*001782291
*00520230309115619.0
*007cr
*007ta
*008140919s2011    no#           000 u nob
*00901121cam a2200301 c 4500
*015  $a1211453$2nbf
*019  $bl
*020  $a9788276718409$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991202836034702201
*035  $a(NO-LaBS)14162650(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)120283603
*035  $a(NO-TrBIB)142041181
*035  $a120283603-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*1001 $aNordahl, Thomas$d1958-$0(NO-TrBIB)90362589$_10108900
*24510$aPedagogisk analyse :$bbeskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen$cThomas Nordahl
*260  $aHamar$bHøgskolen i Hedmark, Senter for praksisrettet utdanningsforskning$c2011
*300  $a52 s.$bfig.
*4901 $aSePu-fagserie$v2011-2
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2014-03-25
*830 0$aSePU-fagserie (trykt utg.)$x1892-8374$v2011-2$w991146541584702201$_27912800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2014032506039$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991202836034702202$b2021-11-14T20:49:33Z$z991202836034702202
^