*001770214
*00520230331114009.0
*007cr
*007ta
*008150708s1995    no            000 0 nob
*00903239cam a2200673 c 4500
*015  $a9510599$2nbf
*019  $bl
*020  $a8241703945$qh.$cNkr 225.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999506654604702201
*035  $a(NO-LaBS)1486028(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)100220053
*035  $a(NO-TrBIB)950665460
*035  $a950665460-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*060 4$aLB
*080  $a37.012.8
*080  $a371.3
*080  $a371.3$2UDC Medium edition
*080  $a372.45
*080  $a372.8
*080  $a82.081
*08274$a371.3$qNO-OsNB$24/nor
*08274$a372.6$25/nor
*0837 $a371.3$25/nor
*084  $aPd 35$2ubtkl/2
*1001 $aDysthe, Olga$d1940-$0(NO-TrBIB)90402117$_35497100
*24510$aDet flerstemmige klasserommet :$bskriving og samtale for å lære$cOlga Dysthe
*260  $aOslo$bAd Notam Gyldendal : I samarbeid med NAVFs program for utdanningsforskning$cc1995
*300  $a246 s.$bill.
*500  $aFra 3. oppl. 2000 på Gyldendal akademisk
*500  $aOpplagshistorikk: 3. oppl. 2000 (Nkr 268.00); [Nytt] 3. oppl. 2003 (Nkr 285.00)
*504  $aBibliografi: s. 231-242
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-01-31
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 2$aLearning$_10221000
*650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200
*650 7$aProsessorientert skriving$0(NO-TrBIB)HUME07929$2humord$_186974600
*650 7$aSamtale$0(NO-TrBIB)HUME06018$2humord$_188404400
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_344485100
*650 7$aVideregående skoler$0(NO-TrBIB)HUME07967$2humord$_360971100
*651 7$aNorge$0(NO-TrBIB)HUME02605$2humord$_185478500
*651 7$aUSA$0(NO-TrBIB)HUME01695$2humord$_186185700
*653  $alæring$aprosessorientert$askriving$aklasseromsstudier$aundervisning$ametoder$anorskfag$ametodikk$asamtalemetodikk$alæringsmetoder$apedagogikk$askrivepedagogikk$anorsk$aspråk$akomparativ$askriveprosessen$amuntlig$akommunikasjon$alærerrollen$alærere$aelever$asamarbeid$aalternativ$asamtale$alærer-elev$arelasjon$adialog$alærer$aelev$asamtaler$avideregående$askoler$adidaktikk$aundervisningsmetodikk$apedagogihkka$adárogillii$_104520000
*7102 $aProgram for utdanningsforskning$0(NO-TrBIB)90165977$_33936300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008022900021$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8241703945
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788241703942
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/4/9788241703942.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/4/9788241703942.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/4/8241703945.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/4/9788241703942.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aBarnebokinstituttet$bNB
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999506654604702202$b2021-11-14T20:48:26Z$z999506654604702202
^