*001716310
*00520230305152401.0
*007ta
*008140602s2009    xx#           000 u nob d
*00901484cam a2200277 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788276717488$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990926562694702201
*035  $a(NO-LaBS)15018398(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)092656269
*035  $a092656269-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*080  $a376.1
*1001 $aNordahl, Thomas$d1958-$0(NO-TrBIB)90362589$_10108900
*24510$aSpesialundervisningens forutsetninger, innsatser og resultater :$bsituasjonen til elever med særskilte behov for opplæring igrunnskolen under Kunnskapsløftet$cThomas Nordahl og Rune Sarromaa Hausstätter
*260  $aElverum$bHøgskolen i Hedmark$c2009
*300  $a249 s.$bill.
*4901 $aRapport / Høgskolen i Hedmark$vnr. 9-2009
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2014-02-19
*653  $aspesialpedagogikk$alæring$aresultater$akunnskapsløftet$atilpasset$aundervisning$aspesialundervisning$_99865200
*7001 $aHausstätter, Rune Sarromaa$d1972-$0(NO-TrBIB)7054377$_20375800
*7760 $tSpesialundervisningens forutsetninger, innsatser og resultater : situasjonen til elever med særskilte behov for opplæring igrunnskolen under Kunnskapsløftet$z9788276717495$w991323361114702201
*830 0$aRapport (Høgskolen i Hedmark : trykt utg.)$x0808-2626$vnr. 9-2009$w999602773904702201$_16476800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2014021906471$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990926562694702202$b2021-11-14T20:44:20Z$z990926562694702202
^