*00171550
*00520240917112544.0
*007ta
*008161221s2017    no     e      00  0 nob
*00904139cam a2200625 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202528027$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920218466302201
*035  $a(NO-LaBS)16878190(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150260812
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$erda
*0410 $anob
*08204$a341.48$223
*08204$a370.115$qNO-OsBAS$223/nor
*08204$a372.84$223
*08204$a372.84$223/nor
*0830 $a200.71$223
*084  $aEUR 8040 VI.15$2no-ujur-cmr
*084  $aL 1164$2utklklass$qNoOU
*1300 $aGrunnleggende felles verdier?$_182514700
*24500$aGrunnleggende felles verdier? :$bmenneskerettigheter og religionspluralisme i skolen$cGeir Winje (red.), Halldis Breidlid, Lena Lysbæk og Ådne Valen-Sendstad
*264 1$a[Oslo]$bCappelen Damm akademisk$c2017
*300  $a237 sider$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*520  $aHvordan og i hvilken grad realiserer skolen sitt formål i en religionspluralistisk virkelighet? Stadig flere religioner og livssyn i samfunnet gir nye muligheter og nye utfordringer. Grunnleggende felles verdier? Menneskerettigheter og religionspluralisme i skolen belyser denne nye situasjonen fra fire ulike vinkler:I del 1 belyses skolens verdigrunnlag, blant annet ideen om en kristen og humanistisk kulturarv. Del 2 tar for seg menneskerettighetene og menneskerettighetsundervisning i lys av verdimangfold. Del 3 handler om de mange religionene som nå kan kalles norske, og som bærer med seg andre verdier enn skolens, mens del 4 belyser religionenes forhold til moderne menneskerettigheter.Boka inneholder også et lite oppslagsverk over de fleste religioner som finnes i Norge. Målgruppen er lærere og grunnskolelærerstudenter som skal håndtere religions-, livssyns- og verdimangfold blant dagens elever.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-08-04
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 7$aGrunnskoler$0(NO-TrBIB)HUME07949$2humord$_322648500
*650 7$aLivssyn$0(NO-TrBIB)HUME00347$2humord$_285409100
*650 7$aMenneskerettar$2bokbas$9nno$_188149100
*650 7$aMenneskerettigheter$0(NO-TrBIB)HUME09708$2humord$_185730500
*650 7$aMenneskerettigheter$2bokbas$9nob$_188149200
*650 7$aPluralisme$0(NO-TrBIB)HUME00597$2humord$_186973400
*650 7$aReligion$2bokbas$9nno$_186196200
*650 7$aReligion$2bokbas$9nob$_186196300
*650 7$aReligionsfaget$0(NO-TrBIB)HUME25346$2humord$_188375000
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*650 7$aVerdier$0(NO-TrBIB)HUME00359$2humord$_186382500
*653 0$averdier$areligioner$alivssyn$amangfold$amenneskerettigheter$askolen$areligionspluralisme$areligion$_25775200
*7001 $aBreidlid, Halldis$d1950-$0(NO-TrBIB)90536958$4ctb$_25775300
*7001 $aLybæk, Lena$d1965-$0(NO-TrBIB)3027893$4ctb$_25775400
*7001 $aValen-Sendstad, Ådne$d1957-$0(NO-TrBIB)11017543$4ctb$_25775500
*7001 $aWinje, Geir$d1955-$0(NO-TrBIB)90536936$4edt$_23052100
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020062648534$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/12/08/150260812/productimage_OS_1b1340f1225ede57a24e1e69c0c3f3e69b481204.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/12/08/150260812/productimage_ORG_a31c960df527a0ae065f3460e9eecbf7b54560f3.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202528027
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/7/2/9788202528027.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/7/2/9788202528027.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/7/2/9788202528027.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNFFO$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919867164002202$b2021-11-14T19:46:12Z$z999919867164002202
^