*00171282
*00520230402083116.0
*007ta
*008170406s2017    no a   e      00  0 nob
*00903478nam a2200541 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-49186-1$qh.$cNkr 349.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920267435402201
*035  $a(NO-LaBS)10716939(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150266362
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*080  $a371.12
*08204$a370.71$qNO-OsNB$223/nor
*0830 $a371.3$223
*1001 $aOlsen, Knut-Rune$0(NO-TrBIB)90379239$4aut$_25727100
*24510$aLesson study og læreres læring$cKnut-Rune Olsen og Tor Arne Wølner ; [illustrasjoner: David Keeping]
*260  $aOslo$bGyldendal akademisk$c2017
*300  $a141 s.$bill.$c22 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aBoka tar for seg Lesson Study som internasjonalt er kjent som en metode lærere og skoler kan benytte for å øke sin egen og elevenes læring. Boka presenterer relevant teori og forskning og gir mange praktiske eksempler på utfordringer og muligheter knyttet til Lesson Study som aksjonslærings- og aksjonsforskningsstrategi. Blant annet gis det eksempler hvordan Lesson Study brukes i forhold til aktuelle temaer i dagens skole som dialogbasert undervisning, omvendt undervisning og skolen som en lærende organisasjon. Henvender seg til lærere, studenter i lærerutdanning, skoleledere og pedagoger som arbeider med forskning og undervisning i lærerutdanningene.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-05-08
*650 7$aAksjonsforskning$0(NO-TrBIB)HUME21943$2humord$_189270300
*650 7$aDidaktikk$0(NO-TrBIB)HUME07882$2humord$_185675400
*650 7$aForskningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME01493$2humord$_185691800
*650 7$aKompetanseutvikling$0(NO-TrBIB)HUME23853$2humord$_187350300
*650 7$aLærere$0(NO-TrBIB)HUME07510$2humord$_186250000
*650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200
*650 7$aLæring$2bokbas$9nno$_185660800
*650 7$aLæring$2bokbas$9nob$_185660900
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nno$_186196800
*650 7$aPedagogikk$2bokbas$9nob$_186196900
*650 7$aSkoleutvikling$0(NO-TrBIB)HUME24682$2humord$_186774100
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*653 0$alesson study$alærere$aundervisning$alæring$aaksjonslæring$askoleutvikling$aplanlegging$aevaluering$atimeopplegg$_25727200
*7001 $aKeeping, David$d1952-$0(NO-TrBIB)99036249$4ill$_10270000
*7001 $aWølner, Tor Arne$d1948-$0(NO-TrBIB)90589778$4aut$_25727300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020050848529$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/62/63/150266362/productimage_OS_ffb5b5085a8581f512d4576b62f59068e8c10768.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/62/63/150266362/productimage_ORG_ed9ee73b798b4735ed1eafd0d3267632e027bfbb.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205491861
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/1/6/9788205491861.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/1/6/9788205491861.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/1/6/9788205491861.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919874749102202$b2021-11-14T19:46:10Z$z999919874749102202
^