*001703693
*00520230331165628.0
*007cr
*007ta
*008150317s1996    no#           000 0 nob
*00901833cam a2200397 c 4500
*015  $a9706099$2nbf
*019  $bl
*020  $a8273910415$qh.$cNkr 230.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999606490854702201
*035  $a(NO-LaBS)640686(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)093976127
*035  $a(NO-TrBIB)960649085
*035  $a960649085-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*0411 $hswe
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a372.3
*080  $a373.2
*08274$a372.21$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPd 9b$2ubtkl/2
*1001 $aDoverborg, Elisabet$d1947-$0(NO-TrBIB)90243374$_33574800
*24510$aMangfoldets pedagogiske muligheter :$ben metode for utvikling av barns evne til å forstå omverdenen$cElisabet Doverborg og Ingrid Pramling ; oversatt av Reni H. Kaldhol
*2461 $aMångfaldens pedagogiske möjligheter$iOriginaltittel
*260  $aOslo$bPedagogisk forum$ccop. 1996
*300  $a143 s.$bill.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-12-16
*653  $aførskolebarn$apedagogisk$apsykologi$alæring$abegynneropplæring$abarnehager$amatematikk$aproblemløysing$aførskolar$aførskolepedagogikk$akognisjon$aproblemløsning$aerfaring$abarn$apedagogikk$atenkning$abarnepsykologi$aførskole$ametodikk$aerfaringsverden$afantasikreativitet$autviklingspsykologi$abyggelek$abegynnerundervisningnatur$abarnehagepedagogikk$aførskoler$_98765400
*7001 $aKaldhol, Reni H.$4trl$_15979400
*7001 $aPramling Samuelsson, Ingrid$d1946-$0(NO-TrBIB)90051320$_21483900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008033100024$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8273910415
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a220$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999606490854702202$b2021-11-14T20:43:22Z$z999606490854702202
^