*001691862
*00520230402081300.0
*007ta
*008170217s2017    no a          001 0 nob
*00904266nam a2200529 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-7935-389-8$qh.$cNkr 387.00
*035  $a(Arbark)74626
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920232372302201
*035  $a(NO-LaBS)10681775(bibid)
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*080  $a37(091)
*08204$a370.9481$223/nor$qNO-OsNB
*08204$a370.9481$223/nor$qNoOU
*0830 $a379.481$223$qNO-1151901
*0830 $a379.481$25/nor$qNO-OsHOA
*0830 $a481$223$z2
*1001 $aThuen, Harald$d1952-$0(NO-TrBIB)90403522$4aut$_27824500
*24514$aDen norske skolen :$butdanningssystemets historie$cHarald Thuen
*260  $aOslo$bAbstrakt forlag$ccop. 2017
*300  $a283 s.$bill.$c23 cm
*5051 $aEn skole for kirken – 1739–1832 : Statspietisme og merkantilisme ; Allmueskolen på bygdene – en skole for alle ; Allmueskolen i byene – en standsdelt skole ; Borgerskoler og realskoler – et pedagogisk frirom ; Latinskolen – embetsmennenes hjertebarn ; Lærerne – lite utdanning og lav status ; Privatskolene – forbudte, men i framvekst ; En isolert epoke i utdanningshistorien? -- En skole for det norske –1832–1884 : Nasjonal modernisering ; Allmueskolen som fellesskole ; Fra lærde til høyere skoler ; Lærerutdanningen – allmueskolens underbruk ; Privatskolene – frihet og forbilder ; Statsborgeren -- En skole for demokrati – 1884–1940 : Selvstyre, solidaritet og system ; Folkeskolen – fedrelandets fellesskole ; Den høyere skolen – allsidig og livsnær ; Enhetsskolelæreren – på faglig grunn ; Privatskolene – innstramning og stagnasjon ; Det nye skolebarnet ; Institusjonalisering – frihet og formynderi. -- En skole for likeverd – 1945–1982 : Vekst og velferd ; Fellesskapets skole ; Enkeltelevens skole ; 9-årig grunnskole – sammenhold som fellesskap ; Den videregående skolen – enhetsskolens utvidelse ; Lærerutdanningen: profesjonalisering ; Privatskolene: foreldrerettens garanti ; Oppdragelse til demokrati. -- En skole for prestasjon 1982– : Utdanning som økonomi ; Den videregående skolen – en rettighet ; 10-årig grunnskole – kunnskap som fellesskap ; Lærerutdanningen: akademisering ; Privatskolene: konkurranse for kvalitet ; Mål, midler og mistillit.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-07-18
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 7$aDemokrati$0(NO-TrBIB)HUME09724$2humord$_185647800
*650 7$aHistorisk framstilling$0(No-TrBIB)HUME04097$2humord$_233543700
*650 7$aLikeverd$0(NO-TrBIB)HUME27301$2humord$_191017800
*650 7$aResultatstyring$0(NO-TrBIB)HUME24798$2humord$_188768900
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aUtdanning$0(NO-TrBIB)HUME07906$2humord$_186066100
*650 7$aUtdanningspolitikk$0(NO-TrBIB)HUME09603$2humord$_185589700
*650 7$aUtdanningsreformer$0(NO-TrBIB)HUME26617$2humord$_190422300
*650 7$aUtdanningssystemer$0(NO-TrBIB)HUME07945$2humord$_189736600
*65077$aLærerutdanning$0(NO-TrBIB)HUME27346$2humord$_231189100
*653 0$askolehistorie$autdanning$ahistorie$autdanningshistorie$autdanningspolitikk$aNorge$akirken$anasjonsbygging$ademokrati$alikeverd$_97746100
*653 4$a1739-2017$_97746200
*653 5$aNorge$aNoreg$_10235300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020060548563$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788279353898
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.abstrakt.no/pedagogikk/den-norske-skolen-utdanningssystemets-historie-detail$qtext/html
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://www.abstrakt.no/pedagogikk/den-norske-skolen-utdanningssystemets-historie-detail$qtext/html
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/9/9788279353898.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/9/9788279353898.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/9/9788279353898.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919871003302202$b2021-11-18T03:29:36Z$z999919871003302202
^