
Læringsvansker
Hermundur Sigmundsson (red.) ; [bidragsytere: Kjellrun Englund ... [et al.]]Bok · Bokmål · utgitt cop. 2014
Ledig
- Automatlager: 1 av 1 ledig
Henter eksemplarliste...
Fakta
Laster innhold...
Kopiér til utklippstavle
*0016870 *00520230309165810.0 *007ta *008150902s2014 no 000 0 nob *00904948cam a2200649 c 4500 *015 $a1517939$2nbf *019 $bl *020 $a978-82-321-0249-5$qh.$cNkr 320.00 *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991405744844702201 *035 $a(NO-LaBS)10128260(bibid) *035 $a(NO-TrBIB)140574484 *035 $a140574484-47bibsys_network *040 $aNO-OsNB$bnob$ekatreg *042 $anorbibl *044 $cno *060 4$aWS 350.6 *080 $a376.4 *08204$a371.9$223 *08204$a371.92$223 *08204$a371.926$223 *08204$a371.926$qNoBeU$223 *08274$a371.92$25/nor *08274$a371.92$qNO-OsNB$25/nor *24500$aLæringsvansker$cHermundur Sigmundsson (red.) ; [bidragsytere: Kjellrun Englund ... [et al.]] *260 $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2014 *300 $a218 s.$bfig. *50500$gInnledning /$rHermundur Sigmundsson$tLæring av ferdigheter- erfaringsbasert seleksjon /$rHermundur Sigmundsson Jonas Sigurd Risberg Leversen og Monika Haga.-$tLærevansker hos barn med alvorlige atferdsvansker /$rØyvind Kvello. -$tSpråkutvikling - ferdigheter, vansker og erfaring /$rKjellrun Thora Englund. -$tEn sensorisk-lingvistisk tilnærming til normal og dysfunksjonell utvikling av leseferdigheter /$rJoel B. Talcott og Caroline Witton. -$tTilrettelegging av undervisning for elever med matematikkvansker /$rJan Erik Weidemann og Mikhail Gradovski. -$tUro i skolen, fysisk aktivitet og ADHD /$rLars Waade og Rolf P. Ingvaldsen. -$tUtvikling av eksekutivfunksjoner og læring i åpne skoler /$rTove Felde Ramstad. -$tBarn med lærevansker - tenkemåter og tiltak /$rRolf Petter Ingvaldsen.-$gBidragsytere. *520 $aVi får stadig mer innsikt i hjernens utvikling hos barn og unge, og hvordan samspillet med miljøet virker inn på barn og unges utvikling. Disse innsiktene får konsekvenser for utformingen av pedagogikken.I denne vitenskapelige antologien presenteres viktige perspektiver på læringsvansker og utviklingsvansker. Boka tar for seg generell ferdighetsutvikling, læringsvansker hos barn og unge med atferdsvansker, språkutviklingsproblemer samt utvikling av leseferdigheter. Store utfordringer i norsk skole drøftes på grunnlag av forskningsresultater på disse områdene.Boka er særlig relevant for barnehagelærere, allmennlærere, kroppsøvingslærere, fysioterapeuter, PP-tjeneste og barnevernspedagoger, og for studenter som tar slik utdanning.$cForleggeromtale *533 $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-02-05 *650 2$aChild Behavior Disorders$_10220300 *650 2$aLearning Disorders$_10221100 *650 7$aAtferdsproblemer$0(NO-TrBIB)HUME20969$2humord$_187385500 *650 7$aBarn$0(NO-TrBIB)HUME07171$2humord$_185493300 *650 7$aBarns utvikling$0(NO-TrBIB)HUME21801$2humord$_185660700 *650 7$aHjernen$0(NO-TrBIB)HUME03868$2humord$_185627900 *650 7$aLærevansker$0(NO-TrBIB)HUME24392$2humord$_187863200 *650 7$aSpesialpedagogikk$0(NO-TrBIB)HUME11885$2humord$_185482800 *650 7$aSpråkutvikling$0(NO-TrBIB)HUME06374$2humord$_338886800 *650 7$aUtviklingsarbeid$0(NO-TrBIB)HUME27423$2humord$_188304100 *653 $alærevansker$alæring$apedagogikk$abarn$autviklingsvansker$aspesialpedagogikk$aatferdsvansker$aadhd$amatematikkvansker$aspråkutvikling$aeksekutivfunksjoner$alesevansker$adysleksi$adyskalkuli$aferdigheter$aspråk$aleseferdigheter$amatematikk$aundervisning$afysiskaktivitet$auro$alæringsvansker$_12384200 *7001 $aEnglund, Kjellrun T.$d1966-$0(NO-TrBIB)90856204$4aut$_12384300 *7001 $aSigmundsson, Hermundur$d1964-$0(NO-TrBIB)98055004$4edt$4aui$4aut$_12384400 *77608$tLæringsvansker$dBergen : Fagbokforlaget ; Oslo : Allvit, 2019$z978-82-450-2929-1$w995280000000024140 *77608$tLæringsvansker$dBergen : Fagbokforlaget ; Oslo : Allvit, 2019$z978-82-450-2929-1$w999920849701402201 *77608$tLæringsvansker$dBergen : Fagbokforlaget ; Oslo : Allvit, 2019$z978-82-450-2929-1$w999921041662002201 *85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020020577008$yNettbiblioteket$zDigital representasjon *85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788232102495 *85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788232102495 *85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/5/9/9788232102495.jpg$qimage/jpeg *85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/9/9788232102495.jpg$qimage/jpeg *85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/5/9/9788232102495.jpg$qimage/jpeg *85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1140624$qtext/html$nCristin/UnIT-SIKT *85642$afagbokforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/L%C3%A6ringsvansker/I9788232102495$qtext/html$nFagbokforlaget. - Bergen *901 $a90 *913 $aNorbok$bNB *991 $avolumes *999 $aoai:nb.bibsys.no:991405744844702202$b2021-11-16T03:23:53Z$z991405744844702202 ^