*00168336
*00520230331100750.0
*007cr
*007ta
*008150728s1995    no#           000 0 nob
*00902174cam a2200505 c 4500
*015  $a9509184$2nbf
*019  $bl
*020  $a8241704291$qh.$cNkr 149.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999431268944702201
*035  $a(NO-LaBS)510974(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)100234208
*035  $a(NO-TrBIB)943126894
*035  $a943126894-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*060 4$aHM
*060 4$aHM 258
*060 4$aLB
*060 4$aLC
*060 4$aWM 307.C6
*060 4$aWS 107.5
*060 4$aWS 107.5.C6
*080  $a362.3/.4
*080  $a376.3
*08274$a371.9$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPd 20$2ubtkl/2
*1001 $aHorgen, Turid$d1943-$0(NO-TrBIB)90268457$_25209100
*24510$aNår språket berører :$bspråkmiljø for mennesker med multifunksjonshemming
*260  $aOslo$bAd notam Gyldendal$c1995
*300  $a124 s.$bill.
*500  $aOpplagshistorikk: 2. oppl. 1996
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-02-02
*650 2$aEducation, special$_12536000
*650 2$aIntellectual Disability$_12886500
*650 2$aLanguage$_11807300
*650 2$aNonverbal Communication$_14413000
*653  $amultihandikap$aspråkstimulering$atilpasset$aundervisning$amultifunksjonshemming$aspråk$aspesialpedagogikk$amultifunksjonshemmede$afunksjonshemmede$aspesialundervisning$amultihandikappede$abarn$akommunikasjon$asamtaler$alærevansker$afunksjonshemninger$akommunikasjonsvansker$aspråkvansker$apsykisk$autviklingshemmede$aspråkutvikling$amultifunksjonshemma$autviklingshemmete$aspråkpsykologi$aspråksosiologi$aspråktrening$aspråkforstyrrelser$autviklingshemming$aspråklig$aspråkproblemer$aspråksvake$alesevansker$askrivevansker$adysleksi$aafasi$aordblindhet$_25209200
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008031000039$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8241704291
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8241704291
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999431268944702202$b2021-11-14T19:45:42Z$z999431268944702202
^