*001673244
*00520230402094134.0
*007ta
*008171109s2017    no a   e      00  0 nob
*00904006cam a2200577 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202560492$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920411110402201
*035  $a(NO-LaBS)10868564(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150281127
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*08204$a370.15$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a0834$a0835$223$qNO-VoHVB
*0830 $a155$223$qNoBeU
*0830 $a155.424$223/nor$qNO-VoHVB
*0830 $a155.5 1$223/nor$qNO-VoHVB
*1001 $aHaugen, Richard$d1941-$0(NO-TrBIB)90201318$4aut$_31904100
*24510$aBarns utvikling i skolealder$cRichard Haugen
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2017
*300  $a186 s.$bkol. ill.$c24 cm
*336  $atext$btxt
*337  $aunmediated$bn
*338  $avolume$bnc
*504  $aHar bibliografi
*520  $aBarns utvikling i skolealder gjør rede for barns endringer i skole- og ungdomsalder. De ulike endringene er forankret i både klassiske teoretikere og nyere forskning. Leseren får innblikk i barn og unges typiske væremåte på sentrale utviklingsområder som biologisk betinget utvikling, sosial utvikling, emosjonell utvikling og kognitiv utvikling. Forskjeller i barn og unges utvikling er også drøftet.Boka består av 11 kapitler med følgende temaer: teoretiske modeller og tilnærminger relatert til utvikling motorisk utvikling sosiale relasjoner både før og i skolealder emosjoner og temperament selvoppfatning persepsjon og tenkning språk, begreper og kommunikasjon moral kjønnstypisk væremåteBarns utvikling i skolealder henvender seg til lærerstudenter og lærere. Den er også aktuell for profesjonsutdanninger i pedagogikk, spesialpedagogikk samt sosial- og helsefag.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-04-02
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*650 7$aBarnepsykologi$0(NO-TrBIB)HUME26816$2humord$_188111800
*650 7$aBarnepsykologi$2bokbas$9nno$_188736200
*650 7$aBarnepsykologi$2bokbas$9nob$_188736300
*650 7$aBarns utvikling$0(NO-TrBIB)HUME21801$2humord$_185660700
*650 7$aPedagogisk psykologi$0(NO-TrBIB)HUME25036$2humord$_187131800
*650 7$aPedagogisk teori$0(NO-TrBIB)HUME25033$2humord$_187378400
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aSpesialpedagogikk$2bokbas$9nno$_188536300
*650 7$aSpesialpedagogikk$2bokbas$9nob$_188536400
*650 7$aUngdomspsykologi$0(NO-TrBIB)HUME26817$2humord$_189020700
*650 7$aUtviklingspsykologi$0(NO-TrBIB)HUME08155$2humord$_187955300
*653 0$aungdomspsykologi$abarnepsykologi$autviklingspsykologi$askolebarn$askoleungdom$abarn$apsykologi$_96081300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020040248173$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/27/11/150281127/productimage_OS_2fbba6e11de38aff0529130159d22f79f1d80361.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/27/11/150281127/productimage_ORG_7ea9ccf7e76a2585eee5fb7189ea264faf9c73e1.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.cappelendamm.no/_barns-utvikling-i-skolealder-richard-haugen-9788202560492$qtext/html$nCappelen Damm forl., Oslo
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202560492
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/cdundervisning/docs/barns_20utvikling_20i_20skolealder_$qapplication/pdf
*85642$3Omslagsbilde$uhttp://www.bibsent.no/admin/public/getimage.ashx?Image=/Files/ProductImages/9788202560492.jpg&height=1000
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/9/9788202560492.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/9/9788202560492.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/9/9788202560492.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNFFO$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919902493302202$b2021-11-14T20:40:38Z$z999919902493302202
^