*001658045
*00520230303113123.0
*007cr
*007ta
*008150407s2003    no#           000 0 nob
*00902130cam a2200445 c 4500
*015  $a0309949$2nbf
*019  $bl
*020  $a8215003834$qh.$cNkr 279.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990305543494702201
*035  $a(NO-LaBS)797957(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)030554349
*035  $a(NO-TrBIB)092111041
*035  $a030554349-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*080  $a37.02
*08274$a372.2107$qNO-OsNB$25/nor
*1001 $aGunnestad, Arve$d1951-$0(NO-TrBIB)90102052$_13749300
*24510$aDidaktikk for førskolelærere :$ben innføring$cArve Gunnestad
*250  $a3. utg.
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2003
*300  $a291 s.$bfig.
*500  $a1. utg. Oslo : Aschehoug, 1983
*500  $aOpplagshistorikk: 3. utg., 2. oppl. 2005 (Nkr 289.00)
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-02-19
*536  $aStøttet av Det faglitterære fond
*653  $aundervisning$ametoder$abarnehager$aførskolebarn$apedagogikk$aførskoledidaktikk$aundervisningsmetodikk$adidaktikk$aførskoler$aplanlegging$aførskolepedagogikk$adialogpedagogikk$abarnekultur$amålførskolelærere$abarnehagepedagogikk$ahamar-modellen$_94674400
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2009021900017$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8215003834
*85642$3Innholdsfortegnelse$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8215003834
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/3/9788215003832.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/3/9788215003832.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/3/8215003834.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/3/9788215003832.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNFFO$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990305543494702202$b2021-11-14T20:39:25Z$z990305543494702202
^