*001656442
*00520231224060900.0
*007cr
*007ta
*008150310s1981    no#           000 0 nob d
*00901586cam a2200397 c 4500
*015  $a8102053$2nbf
*019  $bl
*020  $a8207007559$qh.$cNkr 80.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)998131084544702201
*035  $a(NO-LaBS)8409241(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)101796862
*035  $a(NO-TrBIB)813108454
*035  $a813108454-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*080  $a159.922.7
*080  $a37.01
*080  $a37.013:301.162.33
*080  $a37.035
*08274$a155.4$qNO-OsNB$23/nor
*084  $aPT 60$2misklass
*084  $aPa 18$2ubtkl/2
*084  $aPd 15$2ubtkl/2
*1001 $aMyhre, Reidar$d1917-2005$0(NO-TrBIB)90053915$_14234300
*24510$aAutoritet og frihet :$bhvor fri bør oppdragelsen være?$cReidar Myhre
*260  $a[Oslo]$bFabritius$c1981
*300  $a127 s.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-09-01
*653  $abarneoppdragelse$aautoritet$aoppdragelse$abarnepsykologi$abarneoppseding$afrihetsorientert$apedagogikk$apedagogiske$aretningerholdninger$asummerhillskolen$asosialeprosesser$ateorier$adisiplinmålrettet$askoledisiplin$askolevirksomhet$_94531900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008060204076$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8207007559
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788207007558
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:998131084544702202$b2021-11-14T20:39:19Z$z998131084544702202
^