*001654595
*00520230307074234.0
*007ta
*008180403s2018    no adc e      00  0 nob
*00906453nam a2200661 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-02-59574-6$qh.$cNkr 449.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920533389402201
*035  $a(NO-LaBS)11453030(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150291454
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*0411 $anob$heng
*05000$aLB2806$b.F7933 2018
*080  $a371.3
*08204$a370.1523$223/nor$qNO-OsNB
*0830 $a370.11$223$qNO-VoHVB
*0830 $a371.207$qNO-OsNB$223/nor
*1001 $aFullan, Michael$d1940-$0(NO-TrBIB)90378936$4aut$_18778000
*24510$aDybdelæring$cMichael Fullan, Joanne Quinn og Joanne McEachen ; oversatt av Frantz T. Gregersen
*2461 $iOriginaltittel:$aDeep learning :$bengage the world, change the world
*24633$iProsjektert originaltittel:$aNew pedagogies for deep learning
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2018
*300  $a236 s.$bkol. ill.$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*50500$gForord /$rFrantz T. Gregersen. --$tDybdelæring som drivkraft--$tEngasjer verden, endre verden :$tBehovet for dybdelæring og denne læringens tiltrekningskraft ;$tHva er dypt ved dybdelæring? ; Å lede endringsarbeid --$tDet levende laboratoriet. :$tDybdelæring i praksis :$tUtforming av dybdelæring : lærende partnerskap ;$tUtvikling av dybdelæring : læringsmiljø, bruk av digitale hjelpemidler og pedagogiske praksiser:$tSamarbeid teller : undersøkelser som endrer praksis ;$tNye målemetoder for dybdelæring. --$tForhold som mobiliserer endring på systemnivå :$tSirener eller frelse : dybdelæring som himmel eller helvete$tEn usikker fremtid. --$gDe syv landene. --$gLitteratur. --$tOm forfatterne. --$gTakk. --$gOm oversetteren og stiftelsen IMTEC
*50510$gForord /$rFrantz T. Gregersen. --$tDybdelæring som drivkraft. --$tEngasjer verden, endre verden. --$tDet levende laboratoriet. --$tEn usikker fremtid. --$gDe syv landene. --$gLitteratur. --$tOm forfatterne. --$gTakk. --$gOm oversetteren og stiftelsen IMTEC
*520  $aDybdelæring er en bok som tar for seg et fornyet læringsbegrep og en filosofi om en omfattende systemendring i skole- og utdanningssystem. Det 21. århundre bringer med seg nye utfordringer som stiller skole- og utdanningssystemet overfor nye krav og forventninger fra storsamfunnet. I dagens og fremtidens samfunn er lokale, nasjonale og globale problemer vevd inn i hverandre. Det bidrar til et behov for et fornyet lærings- og kunnskapssyn som er tilpasset vår tid, og som er egnet til å skape den fremtiden vi ønsker oss. Forfatterne Michael Fullan, Joanne Quinn og Joanne McEachen løfter frem termen dybdelæring som en forutsetning for at elever på alle nivåer skal kunne tilegne seg nødvendig kunnskap. De understreker betydningen av at alle lærere og ledere i skolen imøtekommer alle elevers behov og interesser i skolehverdagen i et helt annet omfang enn det hittil har vært tradisjon for. Forfatternes kunnskapsgrunnlag og teoriutvikling fra NPDL - New Pedagogies for Deep Learning - i syv land og over 1200 skoler representerer en rekke funn fra forsknings- og utviklingsarbeid som kan ha stor overføringsverdi til norsk skole. De digitale verktøyene og infrastrukturene som er tilgjengelige i dag, fremheves som en sentral forutsetning for dybdelæringsprosesser og læringserfaringer. Boken formidler forskning som viser hvordan vi kan realisere kompetanser og læring tilpasset dagens og fremtidens samfunn. Alle som er interessert i moderne skoletenkning og skoleutvikling - lærere, ledere og utdannere - vil ha stort utbytte av den nyeste forskningen innenfor dybdelæringsprosesser.
*650 0$aEducational change$0(DLC) sh 90003113$_94355700
*650 0$aEducational planning$0(DLC)sh 85041139$_94355800
*650 0$aMotivation in education$0(DLC) sh 85087566$_94355900
*650 0$aSchool improvement programs$0(DLC) sh 85118340$_94356000
*650 7$aDybdelæring (Læring)$0(NO-TrBIB)HUME42555$2humord$_283591400
*650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200
*650 7$aLæringspsykologi$0(NO-TrBIB)HUME24397$2humord$_190832800
*650 7$aLæringsstrategier$0(NO-TrBIB)HUME24410$2humord$_185571700
*650 7$aSkoleadministrasjon$2bokbas$9nno$_186250200
*650 7$aSkoleadministrasjon$2bokbas$9nob$_186250300
*653  $aSkoleadministrasjon$9nno$_10118500
*653  $adybdelæring$_94356100
*653 0$alæring$adybdelæring$aundervisning$autdanning$askoleadministrasjon$autdanningssystem$askoler$aframtidsretting$adjuplæring$askoleutvikling$alæringsmotivasjon$asystemendring$_94356200
*653 2$aNPDL$aNew Pedagogies for Deep Learning$aNext Generation Learning Challenges$_94356300
*7001 $aGregersen, Frantz T.$0(NO-TrBIB)6006449$4trl$4aui$_54847400
*7001 $aMcEachen, Joanne$0(NO-TrBIB)1512647520082$4aut$_94356400
*7001 $aQuinn, Joanne$0(NO-TrBIB)1507642234451$4aut$_87865900
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/54/14/150291454/productimage_OS_253fa9df6095eeb3828513aadf5998adf756d60b.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/54/14/150291454/productimage_ORG_e3ca6903903145087b5db970e3f0bb1a61656efa.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forfatterveiledning$uhttp://npdl.global/deep-learning-book/$qtext/html$nNew Pedagogies for Deep Learning (NPDL)$anpdl.global
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202595746
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.cappelendammundervisning.no/_dybdelaring-9788202595746$qtext/html$nCappelen Damm akademisk, Oslo$awww.cappelendammundervisning.no/
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://www.cappelendammundervisning.no/sek-asset/external-resources/toc-9788202595746-Dybdel%C3%A6ring_Innholdsfortegnelse.pdf$qapplication/pdf$nCappelen Damm akademisk, Oslo$awww.cappelendammundervisning.no/
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/4/9788202595746.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/4/9788202595746.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/4/9788202595746.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/cdundervisning/docs/dybdel_ring_bla_i_bok$qapplication/pdf$nissuu.com, Santa Monica, Calif.$aissuu.com
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919962502202202$b2021-12-10T03:27:43Z$z999919962502202202
^