
Med språklige minoriteter i klassen : språklige og faglige utfordringer
Elisabeth Selj og Else Ryen (red.)Bok · Bokmål · utgitt 2019
Ikke ledig
Henter eksemplarliste...
Fakta
Laster innhold...
Kopiér til utklippstavle
*001648374 *00520230307074932.0 *007ta *008190211s2019 no a e 001 0 nob *00907046nam a2200817 c 4500 *019 $bl *020 $a978-82-02-61583-3$qheftet$cNkr 469.00 *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920788586402201 *035 $a(NO-LaBS)12004600(bibid) *035 $a(NO-OsBAS)150311406 *040 $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB *080 $a376.684 *080 $a376.7 *08204$a372.011709481$qNO-OsBAS$223/nor *0830 $a370.117$223 *0830 $a371.829$223 *0830 $a372.011$qNO-OsNB$25/nor *0830 $a404.2$25/nor *0830 $a439.8282407$223 *0830 $a481$223$z2 *24500$aMed språklige minoriteter i klassen :$bspråklige og faglige utfordringer$cElisabeth Selj og Else Ryen (red.) *250 $a3. utgave *264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2019 *300 $a304 sider$billustrasjoner$c24 cm *336 $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco *337 $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt *338 $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact *500 $a"Etter innføring av Kunnskapsløftet i 2006 ble boka revidert og kom i ny utgave i 2008 . I 2020 vil det foreligge et nytt læreplanverk (LK20). Siden arbeidet har kommet langt, og deler av planen alt er fastsatt, har vi kunnet forholde oss til den under arbeidet med denne tredje utgave av boka". - Forord, s. [5] *500 $a1. utgave Oslo: Cappelen akademisk, 2004 med undertittelen: Andrespråkslæring og andrespråksundervisning *50500$gForord /$rElisabeth Selj og Else Ryen. -$gInnhold. -$tMinoritetselevene, språket og skolen /$rElisabeth Selj. -$tKartlegging av språklige og faglige ferdigheter hos elever fra språkligeminoriteter /$rElse Ryen og Kirsten Palm. -$tUtvikling av ordforråd med vekt på norsk som andrespråk /$rAstri Heen Wold. -$tMuntlighet i det flerspråklige klasserommet ./$rRandi Myklebust. -$tGrunnleggende lese- og skriveopplæring når norsk er andrespråket /$rKirsten Palm. -$tSkriving på andrespråket /$rElisabeth Selj. -$tÅ lese og å arbeide med fagtekster på andrespråket /$rElisabeth Selj. -$tStrukturer i målspråk og morsmål /$rKirsti Mac Donald og Else Ryen. -$tUttale og uttaleopplæring i norsk som andrespråk /$rLiv Andlem Harnæs. -$tOrganisering av opplæringen for minoritetsspråklige elever /$rLine-Marie Holum. -$tGrunnleggende norsk for språklige minoriteter : sett i lys av fagfornyelsen av Kunnskapsløftet og konstruktivistisk læringsteori. /$rKamil Øzerk. -$gOm forfatterne. -$gStikkordregister *520 $aMed språklige minoriteter i klassen underviser læreren ofte på et språk som ikke alle elevene mestrer like godt. For å kunne gi alle maksimale læremuligheter kreves kunnskap om andrespråkslæring og om hvordan skolen og læreren kan inkludere elevene og tilrettelegge opplæringen best mulig. Denne boka gir en bred oversikt over utfordringer og muligheter for språk- og fagopplæringen i grunnskolen. Forfatterne beskriver og drøfter aktuelle tilnærminger til opplæringen, basert på norsk og internasjonal forskning, autentiske klasseromssituasjoner og elevhistorier. Seks av de tolv kapitlene i denne nye utgaven er nyskrevne. De øvrige kapitlene er betydelig revidert ut fra ny forskning, erfaringsutvikling og endringer i utdanningssystemet. Boka er nyttig for alle som arbeider eller skal arbeide innenfor den flerspråklige skolen, særlig lærere, skoleledere og skoleeiere, studenter innenfor norsk som andrespråk og flerkulturell pedagogikk og studenter i lærerutdanningene. *650 7$aFremmedspråk$0(NO-TrBIB)HUME09775$2humord$_185691500 *650 7$aGrunnskoler$0(NO-TrBIB)HUME07949$2humord$_186811100 *650 7$aMigrasjonspedagogikk$2bokbas$9nno$_189978500 *650 7$aMigrasjonspedagogikk$2bokbas$9nob$_189978600 *650 7$aMinoriteter$0(NO-TrBIB)HUME09268$2humord$_185631900 *650 7$aMinoritetsspråklige elever$0(NO-TrBIB)HUME23353$2humord$_185750100 *650 7$aNorsk språk$0(NO-TrBIB)HUME10259$2humord$_185521000 *650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400 *650 7$aSpråklige minoriteter$0(NO-TrBIB)HUME23289$2humord$_187608100 *650 7$aSpråkutvikling$0(No-TrBIB)HUME06374$2humord$_227323400 *650 7$aTospråklige elever$0(NO-TrBIB)HUME23761$2humord$_190427800 *650 7$aTospråklighet$0(NO-TrBIB)HUME06324$2humord$_186512800 *650 7$aTospråklighet$2bokbas$9nob$_188527800 *650 7$aTospråksbruk$2bokbas$9nno$_188527900 *650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200 *650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200 *650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300 *650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500 *651 7$aNoreg$2bokbas$9nno$_185497400 *651 7$aNorge$0(NO-TrBIB)HUME02605$2humord$_185478500 *651 7$aNorge$2bokbas$9nob$_193794900 *653 0$agrunnskole$aminoriteter$aundervisning$aflerkulturell pedagogikk$_93718500 *7001 $aRyen, Else$d1944-$0(NO-TrBIB)90065654$4edt$4aui$4aut$_10068500 *7001 $aSelj, Elisabeth$d1950-$0(NO-TrBIB)90340114$4edt$4aui$4aut$_28628500 *85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/06/14/150311406/productimage_OS_a13c446ee48da15e59fd5d4f65d4af586f896b25.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg *85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/06/14/150311406/productimage_ORG_5893f35c5e151b44e09bc7432e4f0206bb815390.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg *85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202615833 *85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.cappelendammundervisning.no/_med-spraklige-minoriteter-i-klassen-9788202615833$qtext/html$nCappelen Damm Akademisk, Oslo$awww.cda.no *85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttp://www.worldcat.org/oclc/1104798552$qtext/html$nWorldCat/OCLC. Dublin, Ohio . -$awww.worldcat.org *85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1706548$qtext/html$nCristin / Unit . - Oslo. -$awww.cristin.no *85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://bibsok.no/?tnr=4783172$qtext/html$nNasjonalbiblioteket.$ahttps://bibsok.no *85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://www.cappelendammundervisning.no/sek-asset/external-resources/toc-9788202615833-Med%20spr%C3%A5klige%20minoriteter%20i%20klassen_Innholdsfortegnelse.pdf$qapplication/pdf$nCappelen Damm akademisk. Oslo .$awww.cda.no *85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/3/3/9788202615833.jpg$qimage/jpeg *85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/3/3/9788202615833.jpg$qimage/jpeg *85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/3/9788202615833.jpg$qimage/jpeg *85642$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/cdundervisning/docs/med_spr_klige_minoriteter_i_klassen$qapplication/pdf$nissuu.com. - Santa Monica, Calif.$aissuu.com *85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1706548$qtext/html$nCristin / UnIT. - Oslo *913 $aNorbok$bNB *961 $a216$9local *999 $aoai:nb.bibsys.no:999919995999702202$b2021-11-26T03:26:30Z$z999919995999702202 ^