*001612534
*00520250613115752.0
*007ta
*008150915s2004    no            000 u nob d
*00901155cam a2200277 c 4500
*019  $bl
*020  $a8275691079$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990412122584702201
*035  $a(NO-LaBS)14448585(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)041212258
*035  $a041212258-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aHolteng, Tom Erik$0(NO-TrBIB)3022740$_49343800
*24510$aProsessen bak det å ta i bruk mappe som pedagogikk og vurderingsform$cTom Erik N. Holteng og Hallstein Hegerholm
*260  $aNesna$bHøgskolen i Nesna$c2004
*300  $a40 s.$bdiagr.
*4901 $aFredrikke$v2004, nr 7
*500  $aFinnes også som nettdokument
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2016-04-16
*588  $aKatalogisert etter omslag
*653  $amappevurdering$avurderingsformer$amappepedagogikk$aikt$ahøyere$autdanning$ahøgskoler$_35281300
*7001 $aHegerholm, Hallstein$0(NO-TrBIB)53400$_45488500
*830 0$aFredrikke (Nesna)$x1501-6889$v2004, nr 7$w999915591934702201$_16036200
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2016031408149$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990412122584702202$b2021-11-14T20:35:39Z$z990412122584702202
^