*001596628
*00520230401180347.0
*007cr
*007ta
*008141208s1998    no#           000 0 nob
*00901446cam a2200349 c 4500
*015  $a9912753$2nbf
*019  $bl
*020  $a8290363621$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999912994694702201
*035  $a(NO-LaBS)14984769(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)09342275x
*035  $a(NO-TrBIB)991299469
*035  $a991299469-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a370.1$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPb 11$2ubtkl/2
*084  $aPd 20$2ubtkl/2
*1001 $aJohnsen, Berit H.$0(NO-TrBIB)99043239$_18675200
*24513$aEt historisk perspektiv på idéene om en skole for alle :$brekonstruksjon av sentrale tanker og tradisjoner med basis i Erik Pontoppidans og Ole Vigs pedagogiske tekster$cBerit H. Johnsen
*260  $a[Oslo]$bInstitutt for spesialpedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo$c1998
*300  $a539 s.
*502  $aAvhandling (dr. scient.) - Universitetet i Oslo, 1999
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2009-10-05
*653  $adoktorgrad$atilrettelagt$aopplæring$ainkluderende$askole$alæringsmiljø$apedagogisk$aidehistorie$askolehistorie$aspesialundervisning$_88675100
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008122200041$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999912994694702202$b2021-11-14T20:34:21Z$z999912994694702202
^