*001595355
*00520230307094914.0
*007ta
*008180419s2018    no aho er     000 0 mul
*00906060nam a2200589 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-2288-9$qh.$cNkr 429.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920544286702201
*035  $a(NO-LaBS)11005238(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150292831
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*0410 $anob$anno$adan
*080  $a372.42
*08204$a371.33$qNO-OsNB$223/nor
*0830 $a372.4044$223$qNO-VoHVB
*24500$aMultimodalitet i skole- og fritidstekstar :$bein vitskapleg antologi$cMagne Rogne og Lars Rune Waage (red.)
*260  $aBergen$bFagbokforl.$a[Oslo]$bLandslaget for norskundervisning$c2018
*300  $a249 s.$bkol. ill.$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*50500$aInnhald:$tSkoletekstar ;$tUtforsking af visuell kultur gjennom remiksing av eventyr /$rJon Hoem . --$rBriten Russdal-Hamre ;$tNorsklærerstudenter og mulitmodalitet /$rBriten Russdal-Hamre ; Litterær lesing som multimodal sansesimulering /$rMagne Ivar Drangeid ; Nordisk status og forskningsperspektiver i L1 : multimodalitet i styredokumenter og klasserumspraksis /$rNikolaj Elf, Øystein Gilje, Christina Olin-Sceller og Anna Slotte ;$tDanskfagets opgavekultur : et multimodalt anliggende? /$rMarie Falkesgaard Slot ;$tFrå papirbok til Smartbok og Unibok :læremiddelutvikling og multimodalitet i norskfaget /$rMagne Rogne;$tLærebokas ressurser for utvikling av interkulturell kompetanse :En undersøkelse av multimodalitet i læreverk i grunnleggende norsk for språklige minoriteter /$rSofija Christensen ;$tFritdstekster ;$tBloggmaler som semiotisk teknologi og multimodalt halvfabrikat. En sosialsemiotisk analyse av stilrepertoaret til blogg.no /$rGunhild Kvåle ; Reven får stemme: Animasjonsfilm som uttrykk for litterær kompetanse og faglighet /$rÅsmund Hennig ;$t"Arne spiller dataspill" :literacypraksiser forut for og utenfor den formelle opplæringen /$rTrude Hoel ;$tMultimodalitet og intertekstualitet i Trio /$rGro Sandsmark ;$tMultimodale og subjektive uttrykk i Helga Sætres Fallteknikk og Lene Asks Neste gang blir alt riktig /$rLars Rune Waage. --$gForfattaromtalar
*50510$tSkoletekstar. --$tFritidstekstar
*520  $aVi møter samansette tekster overalt, både i skolen og på fritida. Kunnskap om multimodalitet er blitt nødvendig for kommunikasjonskompetansen til ung og vaksen. Målet med denne boka er å presentere ny forsking på eit felt der utviklinga går fort. Forfattarane tek for seg multimodalitet i ulike tekstar, som læreverk, film, musikkvideo, dataspel og teikneseriar, og drøfter mellom anna: - Korleis arbeider barn med nettbrett? - På kva måte kan programvare påverke kommunikasjonen? - Korleis brukar lesarane sansane når dei les? - Korleis blir det undervist i multimodalitet i nordiske klasserom? Finn emnet veg inn det viktigaste faget i skolen? - Greier vi å gjere elevane til aktive multimodale produsentar som nyttar eit breitt spekter av semiotiske ressursar? - Skil dei nye digitale læremidla seg eigentleg frå tradisjonelle lærebøker på papir? - Kan dataspel bidra til å utvikle ein kreativ literacy-praksis? Antologien syner fram breidda i ulike multimodale framstillingsmåtar og speglar korleis multimodale tekstar nyttar ulike uttrykk for å kommunisere mest mogleg effektivt med lesarane. Boka er relevant for lærarar, studentar og forskarar som arbeider med desse temaa.
*650 7$aDatakommunikasjon$2bokbas$9nno$_190535400
*650 7$aDatakommunikasjon$2bokbas$9nob$_190535500
*650 7$aDigital læring$0(NO-TrBIB)HUME04289$2humord$_289029600
*650 7$aInformasjonsteori$0(NO-TrBIB)HUME16660$2humord$_190080400
*650 7$aLese- og skriveopplæring$0(NO-TrBIB)HUME25828$2humord$_186384400
*650 7$aLese- og skriveopplæring$2bokbas$9nno$_189006600
*650 7$aLese- og skriveopplæring$2bokbas$9nob$_189006700
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aSkriftleg kommunikasjon$2bokbas$9nno$_188154000
*650 7$aSkriftlig kommunikasjon$2bokbas$9nob$_188154100
*653  $adatastøttet læring$amultimodale tekster$adigital læring$amultimodalitet$atekstsjanger$askolen$adatakommunikasjon$ainformasjonsteori$_88535800
*653 0$amultimodale tekster$asammensatte tekster$amultimodalitet$atekstfordyping$atekstsjangrar$atekstgenre$afritidslesing$aundervisningstekster$_88535900
*7001 $aRogne, Magne$d1971-$0(NO-TrBIB)98054980$4edt$4aui$4aut$_65149100
*7001 $aWaage, Lars Rune$d1972-$0(NO-TrBIB)98044197$4edt$4aui$4aut$_41052700
*7102 $aLandslaget for norskundervisning$0(NO-TrBIB)90078992$4pbl$_11146700
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/31/28/150292831/productimage_OS_7827d4e099f0fc8ae4412c4cf5235629649f21fa.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/31/28/150292831/productimage_ORG_130824665c18c4e5c6748aed4014176fc1848d59.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Multimodalitet-i-skole-og-fritidstekstar/I9788245022889$qtext/html$nFagbokforlaget. - Bergen
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245022889
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttp://www.worldcat.org/oclc/1048622113$nWorldCat /OCLC. -- Dublin Ohio
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1605642$qtext/html$nCristin Unit. - Oslo
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/multimodalitet_i_skole-_og_fritidst$qapplication/pdf$nissuu-com.-- Santa Monica, Calif.
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/9/8/9788245022889.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/9/8/9788245022889.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/9/8/9788245022889.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a216$9local
*991  $aComponent parts$_10079600
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919933377602202$b2021-11-14T20:34:11Z$z999919933377602202
^