*001593302
*00520230307083601.0
*007ta
*008181029s2019    no d   e      00  0 nob
*00905217nam a2200505 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-05-49597-5$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920663525002201
*035  $a(NO-LaBS)11543867(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150304676
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*08204$a370.158$223
*08204$a371$qNO-OsNB$223/nor
*0830 $a371.58$223$qNO-VoHVB
*24500$aSkolen vår!$cJoakim Caspersen og Christian Wendelborg (red.)
*260  $aOslo$bGyldendal$c2019
*300  $a254 s.$bdiagr.$c22 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*50500$gForord. /$rJoakim Caspersen og Christian Wendelborg --$tDen grunnleggende tilhørigheten /$rJoakim Caspersen og Christian Wendelborg. -$tHar vi fantasi til å forestille oss den inkluderende skolen ? /$rPatrick Kermit. -$tBetydningen av å høre til for elever med innvandrerbakgrunn /$rStina Svendsen, Britt Karin Utvær og Berit Berg. --$tHvorfor er det vanskelig for ungdomsskolelærere å engasjere elevene sine? /$rTone Cecilie Carlsten, Per Olaf Aamodt og Joakim Caspersen. --$tMobbing og konflikter mellom jevnaldrende : hvordan forstå resultatene fra Elevundersøkelsen og Ungdata? /$rAnders Bakken og Christian Wendelborg. --$tdet norske klasserom - på nett /$rCathrine Tømte og Jørgen Sjaastad. --$tEntreprenørskap som pedagogisk praksis i skolen : lærdom fra Verdal /$rNiels Arvid Sletterød, Roald Lysø og Lisa Ekmann. --$tKartlegging av elevenes læringsmiljø : elevundersøkelsen som verktøy i skolens utviklingsarbeid /$rMelina Røe, Joakim Caspersen, Britt Karin Utvær og Christian Wendelborg. --$tNår utsida skal inn : samhandling mellom de interne og eksterne skolesystemene /$rJoakim Caspersen, Lisa Ekmann, Niels Arvid Sletterød og Christian Wendelborg. --$tKan kommunale skoleeiere bidra til bedre undervisning for elever som strever? /$rJon Marius Vaag Iversen og Hans Bonesrønning. --$gOm forfatterne
*520  $aI denne boka presenteres nyere forskning på hvordan skoler arbeider og samarbeider med eksterne systemer for at ulike grupper av elever skal oppleve tilhørighet. Forskningen i boka tar utgangspunkt i elever som har behov for særskilt tilrettelegging og får spesialundervisning, men den har også med forskning fra flere andre områder som mobbing og læringsmiljø,hvordan skoler kan skape tilhørighet for elever med flerkulturell bakgrunn, ekstra flinke elever, lærernes utfordringer med å mestre et mangfoldig klasserom, skolers arbeid med å kartlegge elevenes læringsmiljø. Alle bidragene i boka springer ut fra ulike forskningsmiljøer som ofte omtales samlet som «instituttsektoren, og er med på å vise fram instituttsektoren i Norge sin unike posisjon som kunnskapsgrunnlag for utviklingen av skolen. Med boka ønsker forfatterne å bidra til økt kunnskap om skolenes arbeid med å skape tilhørighet for ulike elevgrupper, og dermed bidra til en forskningsinformert debatt om skolers mangfoldige arbeid med tilhørighet.
*650 7$aPedagogisk psykologi$0(NO-TrBIB)HUME25036$2humord$_187131800
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nno$_189265000
*650 7$aPedagogisk psykologi$2bokbas$9nob$_189173100
*650 7$aSkolen$0(No-TrBIB)HUME27903$2humord$_215941700
*650 7$aSkolen$2bokbas$9nno$_186334200
*650 7$aSkolen$2bokbas$9nob$_186334300
*650 7$aSpesialpedagogikk$0(NO-TrBIB)HUME11885$2humord$_185482800
*650 7$aSpesialpedagogikk$2bokbas$9nno$_188536300
*650 7$aSpesialpedagogikk$2bokbas$9nob$_188536400
*653 0$atilhørighet$askolen$alæringsmiljø$ainkludering$ainnvandrere$aminoritetselever$aminoriteter$amobbing$anettbasert læring$apedagogisk$aentreprenørskap$aspesialundervisning$atilpasset opplæring$aElevundersøkelsen$aUngdata$aTALIS-undersøkelsen$aflerkulturelle$_88336500
*7001 $aCaspersen, Joakim$d1979-$0(NO-TrBIB)6026396$u16608$4edt$4aui$4aut$_17313300
*7001 $aWendelborg, Christian$d1972-$0(NO-TrBIB)99018024$4edt$4aui$4aut$_17313100
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/76/46/150304676/productimage_OS_563acaa3c675b0512f83f8911045492fe1ee667e.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/76/46/150304676/productimage_ORG_1836a541d085a839810db72bfe1ff7f801d3f3bb.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205495975
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.gyldendal.no/Faglitteratur/Pedagogikk/Generell-pedagogikk/Skolen-vaar$qtext/html$nGyldendal. - Oslo.$awww.gyldendal.no
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/gyldendalnorskforlag/docs/issuu_5b7d376f4c544b$qapplication/pdf$nissuu.com. - Santa Monica, Calif. --$aissuu.com
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/5/7/9788205495975.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/7/9788205495975.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/5/7/9788205495975.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*991  $aComponent parts$_10079600
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919971491802202$b2021-12-01T03:22:55Z$z999919971491802202
^