
Profesjonell utvikling og faglig veiledning : et fellesfaglig perspektiv for helse-, sosiale og pedagogiske profesjoner : helhetsperspektiv, relasjonskompetanse, refleksjon, mentalisering, traumebevissthet
Kari KillénKillén, Kari · Bok · Bokmål · utgitt 2017
Ledig
- Automatlager: 1 av 3 ledig
Henter eksemplarliste...
Fakta
Laster innhold...
Kopiér til utklippstavle
*001588886 *00520230126142533.0 *007ta *008170629s2017 no rb 000 0 nob c *00904915cam a2200649 c 4500 *019 $bl *020 $a978820550073-0$qh.$cNkr 429.00 *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920332791302201 *035 $a(NO-LaBS)10796744(bibid) *035 $a(NO-OsBAS)150274612 *035 $a(SIHF)0000003655 *040 $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg *060 4$aBF 637.L4 *060 4$aLB *06014$aLB *080 $a37.048 *08204$a371.4$qNO-OsBAS$223/nor *0830 $a361.307$223 *1001 $aKillén, Kari$d1934-2024$0(NO-TrBIB)90565214$4aut$_11347200 *24510$aProfesjonell utvikling og faglig veiledning :$bet fellesfaglig perspektiv for helse-, sosiale og pedagogiske profesjoner : helhetsperspektiv, relasjonskompetanse, refleksjon, mentalisering, traumebevissthet$cKari Killén *24630$aProfesjonell utvikling og faglig veiledning *250 $a5. utg. *260 $aOslo$bGyldendal akademisk$c2017 *300 $a283 s.$c22 cm *336 $atext$btxt$2rdacontent *337 $aunmediated$bn$2rdamedia *338 $avolume$bnc$2rdacarrier *500 $a1. utg. Oslo : Universitetsforl., 1976 med tittel: Faglig veiledning i sosionomutdanningen *500 $a2. utg. Oslo : Universitetsforl., 1992 med tittel: Faglig veiledning : et tverrfaglig perspektiv *504 $aBibliografi: s. 274-283. *520 $aArbeid med relasjoner krever profesjonalitet hos alle faggrupper. Det forutsetter en evne til å se og forstå klienten, eleven, pasienten og de pårørende og å kunne registrere og regulere sine egne følelser. Videre legger det grunnlaget for respektfulle holdninger og integrering av kunnskaper. Arbeid med relasjoner er dessuten krevende følelses- og holdningsmessig så vel som kognitivt. Veiledning er derfor nødvendig, både for å sikre klienten en faglig etisk forsvarlig behandling og for å forebygge utbrenthet hos utøveren. Boken omhandler et felles kompetanseområde i helsefaglig, psykososialt og pedagogisk arbeid. Forfatteren tar opp utviklings- og veiledningsprosessen samt ulike veiledningsmetoder, og formidler en pedagogisk tilnærming som først og fremst er utviklet innenfor praktisk «psykososialt arbeid. Profesjonell utvikling og faglig veiledning bygger på Killéns tidligere utgivelse Faglig veiledning, som igjen var basert på hennes engelske magistergrad. Forfatteren legger i denne utgaven større vekt på barneperspektivet, tilknytningsforståelse, traume- og hjerneforskning og relasjonskompetanse. I denne femte utgaven er dessuten betydningen av god mentaliseringsevne understreket. Dette er kunnskap og kompetanse som favner ulike fag, og som derfor er av grunnleggende betydning for veiledere og andre som er engasjert i veiledning av helse- og sosialpersonell, så vel som lærere og barnehagepersonale, i studietiden og på etterutdanningsnivå. Boken henvender seg dessuten til praktikere innenfor disse områdene som ønsker å arbeide videre med sin egen utvikling. *650 2$aCompetency-Based Education$0(DNLM)D003162$_87870900 *650 2$aCounseling$0(DNLM)D003376$_18394200 *650 2$aInterprofessional Relations$0(DNLM)D007400$_17576900 *650 7$aBarnehagelærere$0(NO-TrBIB)HUME21783$2humord$_185694200 *650 7$aHelsepersonell$0(NO-TrBIB)HUME21588$2humord$_185745100 *650 7$aLærarrollen$2bokbas$9nno$_186249900 *650 7$aLærere$0(NO-TrBIB)HUME07510$2humord$_186250000 *650 7$aLærerrollen$0(No-TrBIB)HUME24380$2humord$_195073000 *650 7$aPedagoger$0(NO-TrBIB)HUME16594$2humord$_186565500 *650 7$aPedagogisk rådgivning$0(NO-TrBIB)HUME28033$2humord$_267893200 *650 7$aRådgiving$2bokbas$9nno$_192052800 *650 7$aSosialarbeidere$0(NO-TrBIB)HUME24739$2humord$_185745600 *650 7$aSosialomsorg$0(NO-TrBIB)HUME09355$2humord$_185697400 *650 7$aSpesialpedagoger$0(NO-TrBIB)HUME24751$2humord$_192291600 *650 7$aVeiledning (Pedagogikk)$0(NO-TrBIB)HUME25789$2humord$_185694500 *653 $ahelsefag$amentalisering$arelasjonskompetanse$ahelsefaglig$apedagogisk$apraksisveiledning$aveiledning$autvikling$_204967700 *74002$aFaglig veiledning : et tverrfaglig perspektiv *74002$aFaglig veiledning i sosionomutdanningen *85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/12/46/150274612/productimage_OS_1a019b9845d1a0dba30b1d12e139ab4659a0dc43.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg *85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/12/46/150274612/productimage_ORG_0df6b2ed04430fed2f1c4a8a75c2aaab7a0a2848.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg *85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788205500730 *85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/0/3/9788205500730.jpg$qimage/jpeg *85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/0/3/9788205500730.jpg$qimage/jpeg *85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/0/3/9788205500730.jpg$qimage/jpeg *913 $aNorbok$bNB *961 $a213$9local *999 $aoai:nb.bibsys.no:999919882587402202$b2021-12-08T03:25:38Z$z999919882587402202 ^