*001549166
*00520231219111610.0
*007ta
*008210728s2021    no a   e       0  0 mul
*00906166cam a2200613 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-15-03101-9$cNkr 459.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920985960902201
*035  $a(NO-DIMO)03cfcc9f-2d07-4ec4-90b4-6ff956f6e321
*035  $a(NO-LaBS)15270632(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0623138
*035  $a(NO-OsBAS)150338983
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0623138
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000001464
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000001464
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0410 $amul$anob$anno
*08204$a300.71$qNO-OsBA$223/nor
*130  $aSamfunnsfagdidaktikk$f2021$_83865700
*24500$aSamfunnsfagdidaktikk$cSilje Førland Erdal, Lise Granlund og Erik Ryen (red.)
*263  $a20210809
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2021]
*300  $a329 sider$billustrasjoner$c23 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$gForord /$rSilje Førland Erdal, Lise Granlund og Erik Ryen. -$g1.:$tSamfunnsfagenes fagdidaktikk /$rErik Ryen, Lise Granlund og Silje Førland Erdal. -$g2.:$tMuligheter og utfordringer i samfunnsfagenes møte med tverrfaglighet og dybdelæring /$rElin Sæther. -$g3. :$tValg av fagstoff og progresjon som didaktiske utfordringer i samfunnsfag /$rErik Ryen. -$g4.:$tUtforskning i samfunnsfagene: bakgrunn, kritikk og tilnærminger /$rLise Granlund.. -$g5.:$tDemokratilæring i praksis – dialogbasert undervisning i samfunnsfagene /$rPeter N. Aashamar. -$g6.:$tKilder og kildegransking i samfunnsfag /$rKarsten Korbøl. -$g7.:$tFire innfallsvinkler til undervisning om 22.juli-terroren /$rSilje Førland Erdal og Lise Granlund. -$g8.:$tArbeid med fagbegreper i samfunnsfag /$rNora Elise Hesby Mathé. -$g9.:$tAktualisering og bruk av nyheter i samfunnsfag /$rErik Ryen. -$g10.:$tSamfunnsfag og unges politiske engasjement /$rNora Elise Hesby Mathé. -$g11.:$tMiniStortinget – et rollespill om politikk /$rEva Kosberg. -$g12.:$tVurdering for læring i samfunnsfag /$rEva Kosberg og Silje Førland Erdal. -$g13 :$tSamfunnsfag som arena for å undervise om og førebyggje rasisme /$rSilje Førland Erdal. -$g14,:$tKropp, kjønn og seksualitet: normkritiske perspektiver og samfunnsfagdidaktiske muligheter /$rChristine Lillethun Norheim. -$g15.:$tKlasseledelse og utvikling av ytringsnormer i samfunnsfag /$rNora Elise Hesby Mathé.og Elin Sæther . -$gForfatteromtaler. -$gStikkord.
*520  $aDenne boken handler om hva innholdet i samfunnsfag kan være, hvorfor ulike samfunnsfaglige temaer bør ha en plass i skolen, og hvordan undervisningen kan planlegges og gjennomføres.Gjennom bokens 15 kapitler ønsker forfatterne å gi lærere perspektiver på hvordan de kan reflektere over mulige problemstillinger når de skal formidle et samfunnsfaglig innhold i klasserommet. Temaene i boken spenner vidt, fra tverrfaglig og utforskende læring til demokrati, bærekraftig utvikling, kjønn og seksualitet, 22. juli-terroren og mye mer.Samfunnsfaglige temaer og problemstillinger utvides og endres i takt med samfunnets utvikling. Den grunnleggende didaktiske utfordringen for lærerne forblir imidlertid den samme; hvordan formidle et samfunnsfaglig innhold på en måte som skaper mening for elevene og som bidrar til å realisere de overordnede målsetningene for fagene og skolen.Målgruppen for boken er lærerstudenter i samfunnsfag, men lærere og andre som jobber med samfunnsfag i en pedagogisk kontekst vil også kunne ha nytte av boken.$cForlagsomtale
*650 7$aDidaktikk$0(NO-TrBIB)HUME07882$2humord$_185675400
*650 7$aSamfunnsfag$0(NO-TrBIB)HUME21120$2humord$_185479000
*650 7$aSamfunnsfag$2bokbas$9nno$_188847600
*650 7$aSamfunnsfag$2bokbas$9nob$_188847700
*650 7$aSamfunnskunnskap$xUndervisning$0(NO-OsBA)1123510$2bibbi$9nno$_200553200
*650 7$aSamfunnskunnskap$xUndervisning$0(NO-OsBA)1123510$2bibbi$9nob$_200553300
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*653 0$adidaktikk$asamfunnsfag$asa$asamfunnsvitenskap$afagdidaktikk$_259734000
*655 7$aLærebøker$0(uri)https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/184$2ntsf$_202703300
*7001 $aErdal, Silje Førland$d1977-$0(NO-TrBIB)2092323$4edt$_18966900
*7001 $aGranlund, Lise$d1974-$0(NO-TrBIB)3054014$4edt$_19390800
*7001 $aRyen, Erik$d1980-$0(NO-TrBIB)8025560$4edt$_83866100
*856  $aaja.bs.no$nBiblioteksentralen, Oslo$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/83a2d22e-c9db-4a2a-8c9d-b4dc69a7d59c/cover/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$nBiblioteksentralen, Oslo$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/83a2d22e-c9db-4a2a-8c9d-b4dc69a7d59c/cover/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920155102202202"&mediatype=bøker$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215031019
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/9/1/9788215031019.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/9/1/9788215031019.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/9/1/9788215031019.jpg$qimage/jpeg
*85642$aaschehoug.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://www.biblioimages.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=120155&key=e3d73a9159$qapplication/pdf$nAschehoug. - Oslo
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1919522$qtext/html$nCristin/UnIT, - Oslo
*85642$aissuu.com$3Utdrag$uhttps://issuu.com/universitetsforlaget/docs/sider_fra_9788215031019_erdal_granlund_og_ryen_sa?fr=sM2JmNzM3OTYwMA$qapplication/pdf$nissuu.com. - Palo Alto, Calif.
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/samfunnsfagdidaktikk$qtext/html$nUniversitetsforlaget. - Oslo
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a214$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920155102202202$b2021-12-08T03:26:59Z$z999920155102202202
^