*001529817
*00520211215050642.0
*007ta
*008210315s2021    no     e       0  0 nob
*00905351cam a2200565 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788215050294$cNkr 359.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921303073802201
*035  $a(NO-DIMO)ffb70a49-d366-4943-8b02-2bbd791060ea
*035  $a(NO-LaBS)15272204(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0612686
*035  $a(NO-OsBAS)150369684
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0612686
*035  $aoai:mlnb.bs.no:0612686
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000001029
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000001029
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a372.21$qNO-OsBA$223/nor
*1300 $aPedagogisk kvalitet i barnehagen$_81746600
*24500$aPedagogisk kvalitet i barnehagen$cMarit Alvestad og Liv Gjems (red.)
*263  $a20210716
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2021]
*300  $a151 sider$c23 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $a"Denne boken består av syv kapitler basert på den kvalitative dybdestudien i det longtudinelle [2012-2019] forskningsprosjektet Gode barnehager for barn i Norge, ... publisert i rapporten: Kvalitet i barnehagen" - [2019. - (Rapport / Universitetet i Stavanger: ISSN 0806-7031 ; 85).]. - Forord, s. [9]
*50500$gForord /$rMarit Alvestad og Liv Gjems. -$ginnledning: bokens oppbygning og innhold. -$g1.:$tIntroduksjon /$rMarit Alvestad og Liv Gjems.-$g2.:$tLedelse i barnehagen – utfordringer og muligheter /$rMarit Alvestad .-$g3.: Personalets hjertesaker for barna - personlige og pedagogiske intensjoner /$rInger Benny Espedal Tungland. -$g4.:$tPedagogiske prosesser : kommunikasjon og samtaler i barnehagen./$rLiv Gjems. -$g5.:$tPedagogisk innhold og tilrettelegging i barnehagen /$rMarit Alvestad og Liv Gjems. -$g6.:$tBarns tilhørighet, trivsel, medvirkning og mangfold i barnehagen./$rMarit Alvestad og Liv Gjems. -$g7.:$tAtmosfære i barnehagen /$rJune Berger Storli og Ellinor Myrvang. -$greferanser. -$gforfatterpresentasjoner. -$gStikkordregister
*520  $aGode barnehager kjennetegnes av høy kompetanse, godt samarbeid og profesjonell entusiasme blant de ansatte.Denne boken består av syv kapitler basert på den kvalitative dybdestudien i forskningsprosjektet Gode barnehager for barn i Norge. Kapitlene omhandler barnehagens ledelse, personalets pedagogiske intensjoner, pedagogiske prosesser, pedagogisk innhold, barns perspektiv og medvirkning, samt barnehagens atmosfære.Barnehagepersonalets tilrettelegging for barns læring og utvikling, medvirkning og trivsel er sett i lys av sosiokulturelle og økologiske teoriperspektiver. Forfatterne tar for seg personalets arbeid med ledelse av barn, så vel som ledelse av den profesjonelle virksomheten.Bokens kapitler bygger på observasjoner og intervjuer med barnehagelærere, pedagogiske medarbeidere og styrere i syv barnehager.$cForlagsomtale
*650 7$aBarnehagepedagogikk$0(NO-OsBA)1112003$2bibbi$9nno$_186270600
*650 7$aBarnehagepedagogikk$0(NO-OsBA)1112003$2bibbi$9nob$_186270700
*653 2$aGode barnehager for barn i Norge.$aBetter Provision for Norway's Children in ECEC$aGoBaN$_81746700
*7001 $aAlvestad, Marit$d1957-$0(NO-TrBIB)90402070$4edt$_34155800
*7001 $aGjems, Liv$d1953-$0(NO-TrBIB)90369742$4edt$_24604900
*7102 $aGode barnehager for barn i Norge (GoBaN) (prosjekt)$0(NO-TrBIB)1573630758030$d2012-2019$4pbl$_50147300
*77608$tPedagogisk kvalitet i barnehagen$w994100000011977922
*77608$tPedagogisk kvalitet i barnehagen$z978-82-15-05039-3$w994100000011977922
*856  $aaja.bs.no$nBiblioteksentralen, Oslo$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/713fb67f-82f3-4d95-8283-782b7bdb5130/cover/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$nBiblioteksentralen, Oslo$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/713fb67f-82f3-4d95-8283-782b7bdb5130/cover/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920149481002202"&mediatype=bøker$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215050294
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/9/9788215050294.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/9/9788215050294.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/9/9788215050294.jpg$qimage/jpeg
*85642$aaschehoug.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://www.biblioimages.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=119792&key=131fca107f$qapplication/pdf. - Aschehoug. - Oslo
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1925304$qtext/html. - Cristin / UnIT. -Oslo
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/universitetsforlaget/docs/sider_fra_9788215050294_alvestad_og_gjems_pedagogi?fr=sZTM0ODM3OTYwMA$qapplication/pdf$nissuu.com . - Palo Alto, Calif.
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/pedagogisk-kvalitet-i-barnehagen-1$qtext/html$nUniversitetsforlaget. - Oslo
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*991  $aComponent parts$_10079600
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920149481002202$b2021-12-10T03:27:42Z$z999920149481002202
^