*001526209
*00520250613152547.0
*007ta
*008141006s1989    sw            000 u swe d
*00900826cam a2200265 c 4500
*019  $bl
*020  $a9186320440
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999203193434702201
*035  $a(NO-LaBS)51467120(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)920319343
*035  $a920319343-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*080  $a37.02
*1001 $aKroksmark, Tomas$0(NO-TrBIB)90175968$_19104200
*24510$aDidaktiska strövtåg :$bdidaktiska idéer från Comenius till fenomenografisk didaktik$cTomas Kroksmark
*260  $aGöteborg$bDaidalos$c[1989]
*300  $a382 s.
*4901 $aPedagogiska biblioteket$vbd. 4
*650 0$aEducation$xPhilosophy$_13279700
*650 0$aPhenomenology$_21167700
*650 0$aTeaching$_11134900
*653  $aundervisning$adidaktikk$apedagogikk$_81393200
*830 0$aPedagogiska biblioteket$vbd. 4$_28510600
*901  $a80
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999203193434702202$b2021-11-14T20:27:54Z$z999203193434702202
^