*001494997
*00520230309142145.0
*007cr
*007ta
*008141010s2011    no#           000 0 nob
*00901589cam a2200397 c 4500
*015  $a1312096$2nbf
*019  $bl
*020  $qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991302925404702201
*035  $a(NO-LaBS)13394073(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)130292540
*035  $a(NO-TrBIB)143614800
*035  $a130292540-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08204$a370.158$qNoOU$223
*08204$a371.2$qNoBeU$223
*08274$a371.102$qNO-OsNB$25/nor
*1001 $aJahnsen, Hanne$d1953-$0(NO-TrBIB)43765$_52301800
*24510$aLP-modellen :$blæringsmiljø og pedagogisk analyse$cHanne Jahnsen og Thomas Nordahl$pInnovasjonsheftet : hvordan drive utviklingsarbeidet med LP-modellen
*260  $aPorsgrunn$bLillegården kompetansesenter$c2011
*300  $a50 s.$bill.
*500  $aUtgitt i samarbeid med Utdanningsdirektoratet og Høgskolen i Hedmark
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2014-08-14
*588  $aKatalogisert etter omslaget
*653  $askoleutvikling$aendring$akompetanseutvikling$alp-modellen$alæringsmiljø$aklasseledelse$_78420600
*7001 $aNordahl, Thomas$d1958-$0(NO-TrBIB)90362589$_10108900
*7102 $aHøgskolen i Hedmark$0(NO-TrBIB)90767866$_22094000
*7102 $aLillegården kompetansesenter$0(NO-TrBIB)98055980$_10529100
*7102 $aNorge$bUtdanningsdirektoratet$0(NO-TrBIB)5011704$_10528900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2014081405118$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991302925404702202$b2021-11-14T20:25:14Z$z991302925404702202
^