*001471163
*00520230310094718.0
*007cr
*007ta
*008150407s1981    no#           000 0 nob d
*00901347cam a2200373 c 4500
*015  $a8103761$2nbf
*019  $bl
*020  $a8271840444$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)998111866444702201
*035  $a(NO-LaBS)14182649(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)12263344x
*035  $a(NO-TrBIB)811186644
*035  $a811186644-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*080  $a37.01
*080  $a37.012
*080  $a371.26
*08274$a371.2$qNO-OsNB$23/nor
*084  $aP 3b$2oosk
*084  $aPd 16$2ubtkl/2
*1001 $aPlyhn, Einar$d1951-$0(NO-TrBIB)90292926$_15392900
*24510$aMålløs, verdimål, eller bare for og imot? : en diskusjon av grunntrekk, normativt grunnlag og forskningsdesign i den pedagogiske evalueringsforskning / Einar Plyhn
*260  $aOslo$bOppland distriktshøgskole$c1981
*300  $a28 s.
*4901 $aSkrifter / Oppland distriktshøgskole$v34
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2012-08-23
*650 7$apedagogikk$aforskning$2tekord$_187810600
*830 0$aSkrifter (Oppland distriktshøgskole : trykt utg.)$v34$w998120177304702201$_20720500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2012082309529$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:998111866444702202$b2021-11-14T20:23:16Z$z998111866444702202
^