*00144573
*00520250613121754.0
*007cr
*007ta
*008121017s2005    no            000 u nob d
*00901294cam a2200289 c 4500
*019  $bl
*020  $a8273144712$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990700247154702201
*035  $a(NO-LaBS)15057778(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)070024715
*035  $a(NO-TrBIB)122596935
*035  $a070024715-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*1001 $aAsphaug, Paul$0(NO-TrBIB)7001407$_20936600
*24510$aHvordan påvirker det fysiske læringsmiljøet ved Selfors ungdomsskole elevenes trivsel og læring? :$ben studie om i hvilken grad det fysiske miljøet har betydning for hvordan elevene trives på skolen og om de oppfatter skolen som et godt sted å lære$cPaul Asphaug
*260  $aBodø$bHøgskolen i Bodø$c[2005]
*300  $a58 s.$bfig.
*4901 $aMasteroppgave i spesialpedagogikk$v8/2005
*500  $aMastergradsoppgave i spesialpedagogikk - Høgskolen i Bodø, 2005
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2012-07-18
*653  $aspesialpedagogikk$_16649900
*830 0$aMasteroppgave i spesialpedagogikk (trykt utg.)$v8/2005$w990501446774702201$_16650000
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2012071806066$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*917  $ah
*999  $aoai:nb.bibsys.no:990700247154702202$b2021-11-14T19:43:42Z$z990700247154702202
^