*001440966
*00520230307073336.0
*007ta
*008190621s2019    no a   erb    000 0 nob
*00903487cam a2200481 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202566333$qheftet$cNkr 239.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920870553202201
*035  $a(NO-LaBS)12022139(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150325002
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a371.102$qNO-OsNB$223/nor
*1001 $aJensen, Andreas Reier$d1974-$0(NO-TrBIB)11024460$4aut$_23214200
*24514$aDen triadiske modellen :$bplanlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning$cAndreas Reier Jensen, Hans Otto Ringereide og Hilde Witsø
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2019
*300  $a87 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*504  $aBibliografi: side 85-86.
*520  $aDenne boka gir en innføring i hvordan lærerstudenter og lærere kan planlegge, gjennomføre og vurdere undervisning ved hjelp av en didaktisk modell kalt Den triadiske modellen. Boka integrerer teori og praksis, og målet er å bidra til en enda bedre skole med mer tilpasset opplæring. Det er vanskelig for læreren og lærerstudenten å undervise på en god måte uten å ha et bevisst forhold til hvordan man vil utøve egen lærerrolle. Den triadiske modellen deler lærerens daglige arbeid inn i tre hovedkategorier: Lærerrollen, undervisning og tilpassing. Disse hovedkategoriene kaller vi sykluser fordi lærerne går inn og ut av dem. En trygg og god relasjon til elevene i syklus 1 fungerer som fundament for syklus 2 undervisning. Den 3. syklusen i modellen er tilpassing. En erfaren og dyktig lærer tilpasser undervisningen på en slik måte at flest mulig av elevene får et meningsfullt utbytte av undervisningen.
*650 7$aDidaktikk$0(NO-TrBIB)HUME07882$2humord$_185675400
*650 7$aLærarrollen$2bokbas$9nno$_186249900
*650 7$aLærerrollen$0(No-TrBIB)HUME24380$2humord$_195073000
*650 7$aLærerrollen$2bokbas$9nob$_186250100
*650 7$aTilpasset opplæring$0(NO-TrBIB)HUME26137$2humord$_185474000
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*653 0$atilpasset opplæring$alærere$atilpasning$_72986200
*7001 $aRingereide, Hans Otto$d1957-$0(NO-TrBIB)90117893$4aut$_72986300
*7001 $aWitsø, Hilde$d1951-$0(NO-TrBIB)99059440$4aut$_72986400
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/02/50/150325002/productimage_OS_99c8e3f8ceff3f0204035b345ff894bdf53bf0e3.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/02/50/150325002/productimage_ORG_2e44cfc4a5f4d26237a12d1e9e3179938bdff606.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202566333
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/3/3/9788202566333.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/3/3/9788202566333.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/3/9788202566333.jpg$qimage/jpeg
*901  $a90
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920001286502202$b2021-11-30T03:28:09Z$z999920001286502202
^