*001422764
*00520230402125306.0
*007ta
*008180812s2018    no a   j      00  0 nno
*00903590nam a2200469 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788292562772$qheftet$cNkr 129.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920609374902201
*035  $a(NO-LaBS)12430724(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150300453
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$erda
*08204$a510.76$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aBenenson, Evgeniya$0(NO-TrBIB)15006968$4aut$_18639700
*24510$aMatematikk :$b2. klasse$pOppgåvehefte : 2B$cEvgeniya Benenson, Larisa Itina ; [omsett og omarbeidd av]: Natasha Blank, Kjersti Melhus ; omsett til nynorsk av Åsmund Lillevik Gjære ; illustratør: Aleksandra Thomson
*24630$aOppgåvehefte :$b2B
*250  $aNynorsk[utgåve], 1. utgåve
*260  $aKirkenes$bBarentsforlag$c[2018]
*300  $a80 sider$billustrasjoner$c30 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*385  $a6-8 år$mAldersgruppe$2nortarget$0https://schema.nb.no/Bibliographic/Values/TG1002
*520  $aMatematikk 1-4 er et gjennomarbeidet læreverk som gir gode muligheter for å skape en dialogbasert undervisning som er spennende og lærerik både for elever og lærere. Det bygger på Lev Vygotskys syn på utvikling, læring og undervisning. Leonid Zankov videreutviklet denne teorien og utarbeidet en undervisningsmodell til bruk i praksis. Læreverket legger opp til at matematikken skapes gjennom et samspill mellom lærer og elever. Det legges stor vekt på elevenes ideer og tenkemåter og at elevene skal lære å lære. Elevene får en grundig begrepsopplæring og lærer ulike strategier. Grunnbøkene har varierte og rike oppgaver og en god progresjon. De er ikke temabaserte - elevene jobber parallelt med ulike tema gjennom hele skoleåret. På denne måten foregår repetisjon samtidig som man lærer nytt stoff. Det kommer tydelig fram hva som er et minimum av lærestoffet.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-05-08
*658  $a2. trinn
*658  $aArbeidsbøker$9nno
*658  $aArbeidsbøker$9nob
*658  $aMatematikk 2. årssteg$cMAT0002$2udir$9nno
*658  $aMatematikk 2. årstrinn$cMAT0002$2udir$9nob
*7001 $aBlank, Natasha$0(NO-TrBIB)15006897$4trl$_11406500
*7001 $aItina, Larisa$0(NO-TrBIB)1499865477471$4aut$_18639900
*7001 $aMelhus, Kjersti$d1966-$0(NO-TrBIB)90588544$4trl$_11422400
*7001 $aThomson, Aleksandra$0(NO-TrBIB)1499865477464$4ill$_11406700
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020050848604$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/53/04/150300453/productimage_OS_67b0505a293ffd5cf6f1f53a1bb47b0926bf7530.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/53/04/150300453/productimage_ORG_01ed1d4c755da0b82359dea4cd36a05b1084778b.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788292562772
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/7/9788292562772.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/7/9788292562772.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/7/9788292562772.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*960  $al$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920001191202202$b2021-11-14T20:19:45Z$z999920001191202202
^