*001382437
*00520231222050700.0
*007cr
*007ta
*008151012s1982    no#           000 0 nno d
*00901632cam a2200409 c 4500
*015  $a8202140$2nbf
*019  $bl
*020  $a8200061876$qh.$cNkr 118.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)998221820764702201
*035  $a(NO-LaBS)101583(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)101241208
*035  $a(NO-TrBIB)822182076
*035  $a822182076-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*060 4$aL
*060 4$aLB
*080  $a37.01
*080  $a37.013
*080  $a37.02
*080  $a371.3
*08274$a370.1$qNO-OsNB$23/nor
*084  $aPd 9$2ubtkl/2
*1001 $aRørvik, Harald$d1924-$0(NO-TrBIB)90054586$_35267800
*24510$aUndervisnings- og oppsedingsteori$cHarald Rørvik
*260  $aOslo$bUniversitetsforlaget$cc1982
*300  $a259 s.$bill.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-06-08
*650 2$aTeaching$_11134900
*653  $aundervisningsteori$aoppdragelsesteori$aoppdragelse$apedagogikk$aundervisning$ametoder$ateori$adidaktikk$aprosjektarbeid$adifferensiering$askolen$aevaluering$akommunikasjon$aundervisningsplanlegging$alæring$apedagogisk$apsykologi$aplanlegging$ateorier$abarneoppdragelse$apedagogiske$agenerelle$askrifter$_66466700
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008052900011$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8200061876
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788200061878
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a220$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:998221820764702202$b2021-11-14T20:15:53Z$z998221820764702202
^