*00132437
*00520240308141220.0
*007ta
*008170322s2017    no a   e      00  0 nob
*00903490nam a2200421 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-15-02680-0$qh.$cNkr 399.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920259291302201
*035  $a(NO-LaBS)22152417(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150265860
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*08204$a372.21072$223$qNO-Stu
*08204$a372.21072$qNO-OsNB$223/nor
*24500$aTeori og praksis i barnehagevitenskapelig forskning$cAnita Berge og Eva Marianne Johansson (red.)
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$ccop. 2017
*300  $a258 s.$bill.$c23 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*520  $aBoken presenterer ulike tilnærminger til teori og praksis innenfor det barnehagevitenskapelige området. Barnehagevitenskap er et tverrdisiplinært felt der forskningen på ulike måter vektlegger kunnskapsutvikling om barn og barndom i samfunnets ulike institusjoner og arenaer. Innenfor kunnskapsområdene i barnehagelærerutdanningen arbeides det med overgripende problemstillinger som er relevante for barns læring, utvikling og oppvekstsvilkår; sosialisering, identitet, kommunikasjon og kultur. Bidragsyterne i boka representerer ulike kunnskapsområder, noe som gjør at boken kan brukes tverrfaglig i utdanningen. «Teori og praksis i barnehagevitenskapelig forskning bidrar med viktig og relevant vitenskapsteori til en barnehagelærerutdanning som gjennom ny rammeplan i 2013 fikk krav om forskningsbasert undervisning. Redaktørene Anita Berge og Eva Johansson har med seg bidragsyterne Marit Alvestad, Hallgjerd Byrkjeland, Anne Karin Fotland, Mari Anne Ellingsen Gryte, Kirsten Halle, Karin Hole, Margrethe Jernes, Elsa Helen Kaltvedt, Åse Dagmar Knaben, Aud Torill Meland, Berit Tofteland, Barbara Maria Sageidet, Inger Benny Espedal Tungland og Torill Vist.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2020-07-19
*650 7$aBarnehagepedagogikk$0(NO-TrBIB)HUME21785$2humord$_185479400
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nno$_185694300
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nob$_185694400
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aPedagogisk forskning$0(NO-TrBIB)HUME25035$2humord$_186397700
*653  $abarnehagevitenskap$aforskning$abarnehagepedagogikk$abarnehager$ateori$apraksis$apedagogikk$_18493300
*7001 $aBerge, Anita$d1961-$0(NO-TrBIB)1470399609276$4edt$_99647300
*7001 $aJohansson, Eva Marianne$0(NO-TrBIB)99054091$4edt$_18493500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2020070748590$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/60/58/150265860/productimage_OS_a130b8a4e953fedd27c69bd35238208404232c10.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/60/58/150265860/productimage_ORG_06a73f4357c951769e48f4b26b2b58e4150ac6b4.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215026800
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/0/0/9788215026800.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/0/0/9788215026800.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/0/0/9788215026800.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919892667502202$b2021-11-14T19:42:22Z$z999919892667502202
^