*001318339
*00520230307074657.0
*007ta
*008190815s2019    no a   e      00  0 nob
*00903938nam a2200517 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202609153$qheftet$cNkr 299.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920900412102201
*035  $a(NO-LaBS)12168471(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150328670
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*0411 $anob$hdan
*08204$a372.21$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aKjær, Alice$d1959-$0(NO-TrBIB)90293030$4aut$4ill$_59276500
*24510$aSanselig prosjektarbeid med barn 0-2 år :$bfra forberedelser til fordypning$cAlice Kjær ; oversatt av Ingvill Christina Goveia ; illustrasjoner: Roy Søbstad ; foto: Alice Kjær og Sissel Janette Aastvedt Halland
*2463 $aSanselig prosjektarbeid med barn null til to år : fra forberedelser til fordypning
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c[2019]
*300  $a113 sider$billustrasjoner$c25 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*520  $aDenne boka inneholder mange eksempler fra ulike prosjektarbeid i barnehager og viser hvordan de yngste barna undersøker og utforsker ting som er tilrettelagt for dem, på ulike kroppslige og sanselige måter. Den er rikt illustrert med forfatternes egne foto. Bokas mål er å støtte barna i å inngå i relasjoner og fellesskap samt styrke barnet til å tro på seg selv og egne evner. Forfatterne viser hvordan prosjektarbeid gjør det mulig å skape et leke- og læringsmiljø som inneholder:- nærvær og trygghet mellom barn og voksne - fellesskap, relasjoner og vennskap mellom barn - trivsel, fordypning og læring om seg selv og andre Prosjektarbeid er en metode og en arbeidsform som passer godt for de yngste barna mellom 0-2 år. Barna sanser og fornemmer gjenstander og ting rundt seg med hendene, føttene og munnen. De tar hele kroppen i bruk når de undersøker og gjør seg erfaringer. De bruker også stemmen i form av lyder, ord og frydefulle gledesutbrudd.
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nno$_185694300
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nob$_185694400
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aBarns utvikling$0(NO-TrBIB)HUME21801$2humord$_185660700
*650 7$aLek$0(NO-TrBIB)HUME04863$2humord$_185592000
*650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200
*650 7$aLæringsmiljø$0(NO-TrBIB)HUME22112$2humord$_256839600
*650 7$aProsjekter$0(NO-TrBIB)HUME01513$2humord$_231202400
*650 7$aSanselighet$0(NO-TrBIB)HUME12107$2humord$_189192000
*650 7$aSanser$0(NO-TrBIB)HUME03882$2humord$_192294700
*650 7$aSmåbarnspedagogikk$0(NO-TrBIB)HUME24702$2humord$_189652200
*653 0$aprosjektarbeid$asmåbarn$ayngste barna$alæringsmiljø$amaterialer$afellesskap$abarnehager$alek$_59276600
*7001 $aGoveia, Ingvill Christina$d1974-$0(NO-TrBIB)11066250$4trl$_10105200
*7001 $aHalland, Sissel Janette Aastvedt$d1969-$0(NO-TrBIB)1560508703425$4pht$_59276700
*7001 $aSøbstad, Roy$d1971-$0(NO-TrBIB)98042319$4ill$_22334000
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/70/86/150328670/productimage_OS_5aecdf68927fbdf82e060e7a00b0b054a94acd34.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/70/86/150328670/productimage_ORG_9db56e38464480835b1da43e2b53d05818c01370.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202609153
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/3/5/9788202609153.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/3/5/9788202609153.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/3/5/9788202609153.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920016100102202$b2021-12-03T03:25:07Z$z999920016100102202
^