*001308692
*00520230612163515.0
*007ta
*008160718s2016    no a     m    00  0 mul
*00901709nam a2200337 c 4500
*019  $bl
*020  $qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920140183302201
*035  $a(NO-LaBS)15027392(bibid)
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*0410 $anob$amul$aeng
*08204$a372.47$223/nor$qNO-OsNB
*1001 $aBrinchmann, Ellen Irén$d1985-$0(NO-TrBIB)11023485$4aut$_58202100
*24510$aBetydningen av ordkunnskap for utviklingen av leseforståelse$cEllen Irén Brinchmann
*260  $a[Oslo]$bInstitutt for spesialpedagogikk, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo$c2016
*300  $a1 b. (flere pag.)$bfig.$c24 cm
*4901 $aDoktoravhandlinger forsvart ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo$vnr. 245
*500  $aDelvis opptrykk av artikler
*502  $aAvhandling (ph.d.) - Universitetet i Oslo, 2016
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2021-09-13
*650 7$aLeseferdighet$0(NO-TrBIB)HUME06327$2humord$_186986900
*650 7$aLeseforståelse$0(NO-TrBIB)HUME24260$2humord$_188920300
*650 7$aOrdavkoding$0(No-TrBIB)HUME24959$2humord$_188920400
*655 7$aDoktoravhandlinger$0https://id.nb.no/vocabulary/ntsf/61$2ntsf$_10604600
*7102 $aUniversitetet i Oslo$bDet utdanningsvitenskapelige fakultet$0(NO-TrBIB)90921833$4pbl$_10558600
*7102 $aUniversitetet i Oslo$bInstitutt for spesialpedagogikk$0(NO-TrBIB)90607827$4dgg$_18473500
*830 0$aSeries of dissertations submitted to the Faculty of Education, University of Oslo (trykt utg.)$x1501-8962$vno. 245$w990000894194702201$_204434800
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2021072848025$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919849002202202$b2021-11-14T20:10:01Z$z999919849002202202
^