*001287293
*00520230402091301.0
*007ta
*008170623s2017    no a   e      000 0 nob
*00905707nam a2200517 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-2016-8$qh.$cNkr 449.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920321457402201
*035  $a(NO-LaBS)10783972(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150274320
*040  $aNO-OsBAS$bnob$dNO-OsNB$ekatreg
*080  $a371.1
*082  $a371.2$223/nor$qNO-ElHIB
*08204$a371.2$qNO-OsBAS$223/nor
*24500$aLedelse i fremtidens skole$cMarit Aas og Jan Merok Paulsen (red.)
*260  $aBergen$bFagbokforl.$ccop. 2017
*300  $a391 s.$bfig.$c24 cm
*336  $atext$btxt$2rdacontent
*337  $aunmediated$bn$2rdamedia
*338  $avolume$bnc$2rdacarrier
*505  $tÅ lede i fremtidens skole /$rMarit Aas og Jan Merok Paulsen. --$tBruk av elevresultater : utfordringer og muligheter /$rSølvi Mausethagen, Guri Skedsmo og Tine Sofie Prøitz. --$tMed skråblikk på ledelsesmodeller : "instructional" and "transformational" ledelse i norsk kontekst /$rChristian Brandmo og Marit Aas. --$tForpliktende HR i skolen : hvordan lærere kan utvikle elevers prestasjoner og indre motivasjon gjennom evidensbasert HR /$rKatrine Birkeland, Anders Dysvik og Bård Kuvaas. --$tVerdsettende ledelse /$rSiw Skrøvset. --$tLedelse for kompetanse : kompetent ledelse /$rCathrine Filstad. --$tHva skoleledere må vite om mellommenneskelige konflikter i skolen /$rKjell B. Hjertø. --$tLedelse i utfordrende omgivelser /$rMarit Aas, Brit Bolken Ballangrud og Jan Merok Paulsen. --$tSkoleledelse for fremtiden : heroisk rektor eller distribuert ledelse i team ? /$rChristian Brandmo og Marit Aas. --$tRektor som teameier /$rKjell B. Hjertø. --$tSkoleledere som kulturelle arkitekter og omdømmebyggere /$rTore Hillestad. --$tDen norske veien til en enda bedre skole /$rEirik J. Irgens. --$tSkolevurdering som verktøy for skoleutvikling /$rAnne Berit Emstad og Trond Buland. --$tSkolelederes læring : gruppecoaching som verktøy /$rMarit Aas. --$tSelvvurdering og gruppecoaching : nye muligheter for refleksjon og læring for skoleledere /$rGuri Skedsmo og Marit Aas . --$tHvordan skoleeier kan forsterke rektorenes ledelseskompetanse /$rJan Merok Paulsen og Kjell B. Hjertø. --$tFremtidens skoler ledes nå /$rJan Merok Paulsen og Marit Aas
*520  $aLedelse i fremtidens skole handler om skoleledelse i det 21. århundre, slik det blant annet er konkretisert i Ludvigsen-utvalgets innstilling (Stortingsmelding nr. 28 2015 2016). Nyere forskning viser at dagens og morgendagens rektorer må utforme en skole som både vektlegger elevenes dybdelæring og som styrker deres sosiale kompetanse. Tilsvarende må rektorene vare kyndige i å lede lærernes kollektive profesjonsutvikling, være i stand til åsamhandle strategisk med aktorer i skolens omgivelser og utøve ledelse i samspill med sine lederkolleger. Kompleksiteten i de styringssignalene som rektorene står overfor, krever betydelig profesjonelt skjonn. Denne boken gir et tilsvar pa disse utfordringene innenfor moderne skoleledelse. Bokens to redaktorer er Marit Aas og Jan Merok Paulsen. Marit Aas er forsteamanuensis og har vært leder for rektorutdanningen ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo siden 2009. Jan Merok Paulsen er førsteamanuensis i ledelsesfag ved Hogskolen i Oslo og Akershus (HiOA), hvor han har ansvar for rektorutdanningen og interne lederutviklingsprogrammer for kommuner. Bidragsytere: -Hedvig Abrahamsen -Brit Bolken Ballangrud -Ide Katrine Birkeland -Christian Brandmo -Trond Buland -Anders Dysvik -Anne Berit Emstad -Cathrine Filstad -Tore Hillestad -Kjell B. Hjertø -Eirik J. Irgens -Bard Kuvaas -Sølvi Mausethagen -Tine Sophie Prøitz -Guri Skedsmo -Siw Skrovset
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2019-01-07
*650 7$aAdministrasjon$0(NO-TrBIB)HUME07577$2humord$_185587300
*650 7$aLedelse$2bokbas$9nob$_185587400
*650 7$aLeiing$2bokbas$9nno$_185587500
*650 7$aRektorer$0(NO-TrBIB)HUME24661$2humord$_185587600
*650 7$aRektorrollen$0(NO-TrBIB)HUME25345$2humord$_185587700
*650 7$aSkoleadministrasjon$2bokbas$9nno$_186250200
*650 7$aSkoleadministrasjon$2bokbas$9nob$_186250300
*650 7$aSkoleledelse$0(NO-TrBIB)HUME24650$2humord$_185587900
*650 7$aSkoleledere$0(NO-TrBIB)HUME24649$2humord$_185588000
*650 7$aSkoler$0(NO-TrBIB)HUME16617$2humord$_373112200
*653  $aSkoleledelse$aSkoleledere$aRektorer$askoleleiing$askoleleiarar$aforskning$alæring$_55504300
*7001 $aAas, Marit$d1954-$0(NO-TrBIB)3023922$4edt$4aui$4aut$_33982500
*7001 $aPaulsen, Jan Merok$d1952-$0(NO-TrBIB)90197664$4edt$4aui$4aut$_13614100
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2019010777016$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/20/43/150274320/productimage_OS_34c2c7a99b0ce22e576b5f496131dcd4c824d67e.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/20/43/150274320/productimage_ORG_54bca9e74aa5aca88806465a2a0cedf7be54f270.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Ledelse-i-fremtidens-skole/I9788245020168$qtext/html$nFagbokforlaget, Bergen
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245020168
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/6/9788245020168.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/6/9788245020168.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/6/9788245020168.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919887200002202$b2021-12-04T03:20:38Z$z999919887200002202
^