*001278141
*00520230307090821.0
*007ta
*008190815s2020    no a   e      00  0 nob
*00905427cam a2200481 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-15-03450-8$cNkr 379.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920846547702201
*035  $a(NO-LaBS)12811753(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0568384
*035  $a(NO-OsBAS)150321189
*035  $aoai:mlnb.bs.no:0568384
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a371.71$qNO-OsNB$223/nor
*24500$aSkape rom for folkehelse og livsmestring i skole og lærerutdanning$cKristin Emilie Willumsen Bjørndal og Veronica Bergan [redaktører]
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2020]
*300  $a263 sider$billustrasjoner i farger$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$gForord./$rKristin Emilie Willumsen Bjørndal og Veronica Bergan -$tHvorfor denne antologien? /$rKristin Emilie Willumsen Bjørndal og Veronica Bergan. -$g1.:$tFolkehelse – et helsefremmende perspektiv i skolen /$rSilje C. Wangberg. -$g2.:$tLivsmestring – hva kan det romme? /$rKristin Emilie Willumsen Bjørndal og Veronica Bergan. -$g3.:$tLivsmestring i et relasjonelt perspektiv /$rAnna Sælebakke. -$g4.:$tTraumeinformerte skoler og reguleringsbevisste lærere /$rSiri Kristine Engstad. -$g5.:$tLivsmestring – arbeid med å styrke elevers selvoppfatning. /$rYvonne Sørensen, Marte Djupvik Johansen og Martine Pettersen. -$g6.:$tHvorfor setter lærere elever til å øve på det de er dårlige til? /$rSvein-Erik Andreassen. -$g7.:$tSkolemåltidet i ungdomsskolen – et mulighetsrom for gode helsevalg /$rLine Husjord og Kristin Emilie Willumsen Bjørndal. -$g8.:$tLærerstudenters erfaringer med oppmerksomt nærvær som stressmestringsverktøy /$rKristin Emilie Willumsen Bjørndal og Anne Ragnhild Grini. -$g9.:$tHelsefremming og livsmestring på timeplanen /$rVeronica Bergan. -$g10.:$tMat og musikk for livsmestring /$rBengt Haugseth og Line Husjord. -$g11.:$tElevmassasje for å fremme positive elev–elev-relasjoner /$rKristin Emilie Willumsen Bjørndal og Gisken Mariann Meløe. -$g12.:$tFriluftsliv og natur som kilde til helse og livsmestring /$rInger Wallem Krempig. -$gForfatterpresentasjoner$gStikkordregister
*520  $aHvordan kan skolens ledere og lærere legge til rette for det nye tverrfaglige temaet folkehelse og livsmestring i elevenes skolehverdag?Denne boken viser hvordan læreren kan forstå og legge til rette for løsningsfokuserte og emosjonelle mestringsstrategier, bygge resiliens og positiv selvoppfatning, samt gi reguleringsstøtte til elever mens de er på skolen. På bakgrunn av flere forsknings- og utviklingsprosjekter fra skole og lærerutdanning presenterer boken ulike perspektiver, praksiser og verktøy for å fremme folkehelse og livsmestring hos barn og unge.Målgruppe for boken er alle som direkte eller indirekte berører livet til barn og unge i hele utdanningsfeltet fra grunnskole og videregående opplæring til lærerutdanning.$cForlagsomtale
*650 7$aFolkehelse$0(NO-TrBIB)HUME27258$2humord$_186054200
*650 7$aLivsmestring$gfør- og barneskolen$xUndervisning$0(NO-OsBA)1191266$2bibbi$9nno$_218175000
*650 7$aLivsmestring$gfør- og barneskolen$xUndervisning$0(NO-OsBA)1191266$2bibbi$9nob$_218175100
*650 7$aLærerutdanning$0(NO-TrBIB)HUME27346$2humord$_231189100
*650 7$aMestring$0(NO-TrBIB)HUME20961$2humord$_185696500
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)HUME07899$2humord$_185560200
*653 0$agrunnskolebarn$aførskolebarn$abarnehagebarn$askoleungdom$askuleungdom$afolkehelsearbeid$astressmeistring$amerksemdstrening$asjølvkjensle$asjølvforståing$asalutogenese$ahelsefremmende arbeid$ahelsefremjande arbeid$askolehelsearbeid$askulehelsearbeid$_54317200
*7001 $aBergan, Veronica$d1972-$0(NO-TrBIB)4044379$4edt$4aut$_54317300
*7001 $aBjørndal, Kristin Emilie Willumsen$d1968-$0(NO-TrBIB)12044091$4edt$4aut$_54317400
*77608$tSkape rom for folkehelse og livsmestring i skole og lærerutdanning$z978-82-15-04727-0$w999921270053802201
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215034508
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/0/9788215034508.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/0/9788215034508.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/0/9788215034508.jpg$qimage/jpeg
*85642$aaschehoug.no$uhttps://www.biblioimages.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=103136&key=953a27df3c$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$qapplication/pdf$nAschehoug. - Oslo
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1857753$qtext/html$nCristin/UnIT. - Oslo
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/universitetsforlaget/docs/sider_fra_9788215034508_bj_rndal_og_bergan_skape_r$qapplication/pdf$nissuu.com. - Santa Monica, Calif.
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/skape-rom-for-folkehelse-og-livsmestring-i-skole-og-laererutdanning$qtext/html$nUniversitetsforlaget. - Oslo
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920106965802202$b2021-12-05T03:21:08Z$z999920106965802202
^