*00126324
*00520230402120848.0
*007ta
*008190218s2018    no a   e m    00  0 nob
*00901805nam a2200409 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788230835890$qh.
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920789182202201
*035  $a(NO-LaBS)14322668(bibid)
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*041  $anob$aeng
*08204$a371.334$223/nor$qNO-OsNB
*1001 $aKongsgården, Petter$d1950-$0(NO-TrBIB)90863278$4aut$_17097200
*24510$aVurderingspraksiser i teknologirike læringsmiljøer :$ben undersøkelse av læreres vurderingspraksiser i teknologirike læringsmiljøer og implikasjoner på elevenes medvirkning i egen læringsprosess$cPetter Kongsgården
*260  $a[Bergen]$bUniversitetet i Bergen$c2018
*300  $a1 b. (flere pag.)$bfig.$c25 cm
*500  $aDelvis opptrykk av artikler
*502  $aAvhandling (ph.d.) - Universitetet i Bergen, 2019
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2021-11-29
*650 7$aEducational measurement$2psychit$_224010500
*650 7$aFormativ vurdering$0(NO-TrBIB)HUME27757$2humord$_188738900
*650 7$aInformasjonsteknologi$0(NO-TrBIB)HUME04175$2humord$_186833000
*650 7$aInformation Technology$2psychit$_192280400
*650 7$aLearning$2psychit$_186514900
*650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200
*650 7$aSchools$2psychit$_188499500
*650 7$aSkolen$0(NO-TrBIB)HUME27903$2humord$_335394400
*650 7$aTeachers$2psychit$_191149400
*650 7$aTeknologi$0(NO-TrBIB)HUME04425$2humord$_185516800
*650 7$aVurdering (Skolen)$0(NO-TrBIB)HUME23396$2humord$_185696800
*653  $aAssessment$_17097500
*7102 $aUniversitetet i Bergen$0(NO-TrBIB)90063607$4pbl$_10049500
*7102 $aUniversitetet i Bergen$bDet psykologiske fakultet$0(NO-TrBIB)90948973$4dgg$_16706900
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2021110148026$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*913  $aNorbok$bNB
*917  $ad
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919981179802202$b2021-12-08T03:25:19Z$z999919981179802202
^