*0012527599
*00520241203150711.0
*007ta
*008240213s2024    no a   e          0 nob
*00905495cam a2200517 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-15-06601-1$cNkr 429.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922341556202201
*035  $a(NO-DIMO)3d11655b-3e56-4841-8338-305a955368d9
*035  $a(NO-LaBS)36388569(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0721431
*035  $a(NO-OsBAS)9788215066011-900001
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0721431
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000034047
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000034047
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a371.3$qNO-OsBA$223/nor/20240604
*1300 $aPerformativ læring$_317176600
*24510$aPerformativ læring :$bskapende og samskapende utdanning$cTone Pernille Østern, Thomas Dahl, Ingrid Bjørkøy, Sunniva Skjøstad Hovde, Polina Golovátina-Mora og Rose Martin (red.)
*263  $a240531
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2024]
*300  $a160 sider$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$gBeskrivelse og synstolkning av forsidebildet – naturens egen performativite / fotograf$rArne Hauge ; tekst$rHelena Bichao. -$g1.:$tPerformativ læring for performativ utdanning. /$rTone Pernille Østern,$rThomas Dahl,$rIngrid Bjørkøy,$rSunniva Skjøstad Hovde,$rGolovátina-Mora, og$rRose Martin.-$g2.:$tPer-form – å forstå og forsterke læring som performativ /$rTone Pernille Østern og$rThomas Dahl. -$g3.:$tDiffraksjon i performativ læring. /$rThomas Dahl,$rPolina Golovátina-Mora, og$rTone Pernille Østern. -$g4.:$tDestabilisering, mangfoldig læring og tillit – samtaler om performativ undervisning i lærerutdanning$rIngrid Bjørkøy, og$rSunniva Skjøstad Hovde. -$g5 .:$tBokstavenes forunderlige verden – performative arbeidsmåter gir form til framvoksende litterasitet på førstetrinnet /$rAnne Silje Bern og Anna-Lena Østern.-$g6.:$tKroppsøving, idrett og dans som skapende steder for performativ læring. /$rVigdis Vedul-Kjelsås,$rElen Øyen, og$rIngrid Elnan. -$g7.:$tPerformative impulser i høyere utdanning /$rPatric Wallin,$rTone Pernille Østern, og$rAlex Strømme. -$g8.:$tLangsom utdanning – om det performative i ål ære med insekter /$rHelena Bichão, og$rTone Pernille Østern. -$g9.:$tPerformativ læring som antirasistisk pedagogikk /$rPolina Golovátina-Mora, og$rRose Martin ; oversatt fra engelsk til norsk av$rSunniva Skjøstad Hovde.$g10.:$tEt performativt fellesskap : performative kunnskapssyn,diskusjoner og omsorg som verktøy for å dekolonisere musikk- og dansepraksiser /$rSunniva Skjøstad Hovde, og$rAsante Smzy Maulidi. -$g11.:$tSkapende, samskapende og verdensgjørende? : performativ læring som pedagogisk agenda /$rTone Pernille Østern,$rIngrid Bjørkøy, og$rPolina Golovátina-Mora.-$gForfatterpresentasjoner. -$gStikkord
*520  $aPerformativ læring framhever at læring og undervisning er grunnleggende skapende og relasjonelt. Læring og kunnskap skapes og samskapes språklig, kroppslig og ved hjelp av ulike materialiteter. Performativ læring er aktiv og aktiverende, men også lyttende og oppmerksom fordi den er relasjonell.Performativ læring krever en performativ didaktikk. Den performative didaktikken utfordrer ideer om formidlingspedagogikk og om kunnskap som kunnskapsbiter som kan overføres fra lærer til elev. Med en performativ didaktikk blir isteden både elever, studenter og lærere aktive, skapende og relasjonelle idet de designer egne læringsprosesser eller egen undervisning.$cForleggeropplysninger
*650 7$aPerformativitet$0(NO-TrBIB)HUME29326$2humord$_189536500
*650 7$aUndervisningsmetodar$0(NO-OsBA)1119943$2bibbi$9nno$_188796900
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-OsBA)1119943$2bibbi$9nob$_188797000
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*7001 $aBjørkøy, Ingrid$d1977-$0(NO-TrBIB)5052261$4edt$_90028600
*7001 $aDahl, Thomas$d1962-$0(NO-TrBIB)90367040$4edt$_12897800
*7001 $aGolovátina-Mora, Polina$d1980-$0(NO-TrBIB)1707991622316$4edt$_317176700
*7001 $aHovde, Sunniva Skjøstad$d1975-$0(NO-TrBIB)6039632$4edt$_88119200
*7001 $aMartin, Rose$d1982-$0(NO-TrBIB)1602157051331$4edt$_317176800
*7001 $aØstern, Tone Pernille$d1971-$0(NO-TrBIB)99038168$4edt$_84527400
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/8869beee-f3fb-4524-aa53-03730b35e2e5/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/8869beee-f3fb-4524-aa53-03730b35e2e5/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000034047$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215066011
*85642$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://dam.bibliolive.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=228932&key=63d16e32e8$qapplication/pdf
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=2270875$qtext/html
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/universitetsforlaget/docs/9788215066011_stern_bla_i_boka?fr=sZWQwMjYzOTk1MTQ$qtext/html
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/performativ-laering$qtext/html
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920523896602202$b2024-06-06T00:03:22Z$z999920523896602202
^