*0012472002
*00520240822190825.0
*007ta
*008240131s2024    no a   e          0 mul
*00905749cam a2200481 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788215069227$qheftet$cNkr 529.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922332220202201
*035  $a(NO-DIMO)29955475-c03d-4989-b940-31ec7dd3cb96
*035  $a(NO-LaBS)30180564(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0720642
*035  $a(NO-OsBAS)150478100
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0720642
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000032218
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000032218
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0410 $amul$anno$anob$beng
*08204$a378.194046$qNO-OsNB$223/nor/20240407
*1300 $aPå rett veg med rettleiinga$_306125700
*24500$aPå rett veg med rettleiinga :$bmaster- og bachelorrettleiing i lærarutdanningane$cVigdis Berland Øystese og Anne Karin Rudjord Unneland (red.)
*264 1$a[Oslo]$bUniversitetsforlaget$c2024
*300  $a217 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $aSammendrag på engelsk etter hvert kapittel
*50500$aForord.-$gInnleiing /$rVigdis Berland Øystese, og$rAnne Karin Rudjord Unneland. -$gDel 1.:$tRettleiing i ein utdanningskontekst :$g1.$tÅ byggja bru til den ytste øya /$rSæbjørg Hageberg Kjeka ;$g2.:$t. Profesjonsveiledning mot «den forskende lærer: Øyeblikkets muligheter i et progresjonsperspektiv ./$rEndre Knudsen ;$g3.:$tKulturhistorisk aktivitetsteori rettleiarrolla for MA-studentar i grunnskulelærarutdanninga /$rBjørghild Kjelsvik ;$g4.:$tDen taktfulle masterveileder /$rSynne Ytre Arne ;$gDel 2.:$tRelasjonar, dialog og kommunikasjon$g5.:$tVeiledningsprosessen – som møteplass mellom student og veileder /$rGunnvi Sæle Jokstad ;$g6.:$t. Relasjonell prosessveiledning i gjennomføring av masteroppgave /$rJorun Buli-Holmberg ;$g7.:$tSpørsmålene som gjør en forskjell /$rGuro Grøthe ;$g8.:$tTenkeskriving som veiledningsverktøy ./$rCornelia Enge ;$g9.:$tSølve, gråstein og gull. Om veilederroller, menneskeinteresse og kommunikasjon /$rSigve Ladstein. -$gDel 3.:$tRettleiingsmetodikk, roller, organisering og modellar for rettleiing :$g10.: Analysens plass i veiledning av kvalitative masteroppgaver /$rKjersti Sandnes Haukedal og$rTrude Kyrkjebø ;$g11.:$tVeiledning av studenter som skriver masteroppgave sammen /$rJørgen Sjaastad ;$g12.:$tVeiledning i kunst og håndverk /$rAnne Guro Schmidt Antun ;$g13.:$tVeileder, en trygg base for masterstudenten? /$rMorten Lystrup. -$gForfatteromtalar
*520  $aHva kjenneteiknar god masterrettleiing? Kva må til for at studentane skal lukkast med sine skriveprosjekt? Og korleis kan ein rettleiar bidra både med støtte og nye perspektiv?På rett veg med rettleiinga har som føremål å gi oversikt, innsikt og forståing som kan bidra til auka kvali tet i masterrettleiinga og anna fagleg rettleiing i profesjonsutdanningane. Tekstane byggjer på teori og erfaringar forfattarane har gjort i rettleiingsarbeid på ulike nivå i høgare utdanning. Boka er delt inn i tre hovuddelar. Første del set rettleiing inn i ein overordna utdanningskontekst. Den andre delen handlar om problemstillingar knytte til relasjonar, dialog og kommunikasjon. Del tre klargjer og drøftar rettleiingsmetodikk, roller, organisering og modellar for gjennomføring av rettleiing.Forfattarane representerer ulike undervisnings- og forskingsfelt i høg-skulesektoren. Fleire av dei har også røynsle frå arbeid i barnehage, grunnskule og vidaregåande skule. For dei fleste av skribentane er master rettleiing noko nytt, og eit landskap dei gjerne vil utforska. Kapitla er skrivne med utgangspunkt i tema som dei er særleg opptekne av. Det som er felles, er eit ønske om å få meir kunnskap om som-me av dei komplekse sidene ved rettleiingsarbeidet. Vi vonar antolo-gien kan vera eit bidrag til meiningsbryting og kunnskapsutvikling gjennom erfaringsdeling, diskusjon og kritikk. Vi trur at kapitla kan få fram problemstillingar og dilemma som det må forskast vidare på.$cForleggeropplysninger
*546  $aBidrag på nynorsk og bokmål
*65017$aStudierettleiing$ghøgare utdanning$xLærarstudentar$0(NO-OsBA)1682141$2bibbi$9nno$_325017600
*65017$aStudieveiledning$ghøyere utdanning$xLærerstudenter$0(NO-OsBA)1682141$2bibbi$9nob$_325017700
*653 0$ahøyere utdanning$alærerstudenter$aveiledning$arådgivning$aoppgaveskriving$_306125800
*7001 $aUnneland, Anne Karin Rudjord$d1954-$0(NO-TrBIB)97038223$4edt$_127038800
*7001 $aØystese, Vigdis Berland$d1958-$0(NO-TrBIB)90869566$4edt$_124843500
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/85ee3f8e-711c-4e6c-a996-12f56e6df023/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/85ee3f8e-711c-4e6c-a996-12f56e6df023/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000032218$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$aidunn.no$3Fulltekst$uhttps://www.idunn.no/doi/book/10.18261/9788215069210-24$qtext/html
*85641$aidunn.no$3Fulltekst$uhttps://www.idunn.no/doi/epdf/10.18261/9788215069210-24$qapplication/pdf
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215069227
*85642$ahttps://dam.bibliolive.com/aschehoug$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://dam.bibliolive.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=221006&key=02f1edeabd$qapplication/pdf
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/pa-rett-veg-med-rettleiinga$qtext/html
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920507179202202$b2024-04-12T00:03:54Z$z999920507179202202
^