*001246782
*00520230402125738.0
*007ta
*008190806s2019    no a   e      00  0 nob
*00906529nam a2200577 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-15-03071-5$qheftet$cNkr 429.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920898693302201
*035  $a(NO-LaBS)14715806(bibid)
*035  $a(NO-OsBAS)150293533
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a370.711481$qNO-OsBAS$223/nor
*0830 $a0711$a07155$223$z1
*0830 $a371.12$223$qNO-VoHVB
*0830 $a481$223$z2
*24500$aTeoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering :$bsammenhenger og spenninger$cKirsten E. Thorsen og Simon Michelet (red.)
*260  $g2019-08-02
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2019]
*300  $a275 sider$billustrasjoner$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1007$2rdamt
*338  $abind$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1049$2rdact
*50500$gForord. /$rKirsten E. Thorsen og Simon Michelet -$tTeoretiske og praktiske kunnskaperi lærerkvalifisering : sammenhenger og spenninger /$rKirsten E. Thorsen og Simon Michelet. -$tUtvikling av faglig kompetanse i praksis /$rUtvikling av faglig kompetanse /$rKirsten E. Thorsen. -$t«Oppdrag» i matematikk – om å koble teori og praksis /$rAnnette Hessen Bjerke, Elisabeta Eriksen, Camilla Rodal og Ida Heiberg Solem. -$tPraksislæraren som lærarutdannar i norskfaget : ein studie./$rLisbeth Elvebakk, Pål Lundberg og Inger Vederhus. -$t«To draw is to think in another way».: om studenters estetiske visualiseringer av praksis /$rHilde Tørnby. -$tProfesjonsrelevans i spenningen mellom praktisk og teoretisk kunnskap i lærerutdanningens musikkfag /$rHanne Rinholm. -$tLærerstudenters arbeid med skjønnlitteratur i praksisskolene. .En studie av fem praksisgruppers adaptasjon av en klassiker /$rAnne Lind, Mette Elisabeth Nergård og Anne Svenkerud .-$tPraksisstudier i fremmed land – bedre lærere i eget land? /$rSissel Tove Olsen, Gerd Wikan, Jørgen klein og Anikke Hagen. -$tReflektert studentundervisning i gruppe /$rInger Marie Vingdal. -$tRefleksjonsmuligheter i en eksamen som inkludererundervisningspraksis /$rEllen Konstanse Hovik, Lars Reinholtsen og Bjørn Smestad. -$t«Jeg lærte at jeg kan mer enn det jeg tror».: en studie av flerspråklighet som ressurs i grunnskoleundervisning /$rMwtte Elisabeth Nergård og Pål Lundberg. -$tPraksisperioder som læringsfellesskap /$rInger Marie Lindboe og Karen marie Eid Kaarby. -$tLæringsaktiviteter i praksisstudiene. /$rInger Ulleberg. -$tKvalifisering for læreres yrkespraksis : casebasertdialogseminar som strategi for å løfte grunnskolens klasserom inni teoriundervisningen / Simon Michelet og Thomas Eri. -$gForfatterpresentasjon. -$gStikkord.
*520  $aHvordan kan samspill mellom teori og praksis bidra til at studentene utvikler profesjonell lærerkompetanse?Kvalifisering til læreryrket skjer i et samspill mellom spesialiserte kunnskaper i fag og pedagogikk, praktiske ferdigheter, verdier og holdninger. I veiledede praksisperioder får studentene muligheter til å øve på, prøve ut og reflektere over yrkesoppgaver. Hvordan utnyttes potensialet i denne læringssituasjonen? Og hvordan kan praksis utvikles som en likeverdig læringsarena også utenom perioder for veiledet praksis? Boka presenterer studier av hvordan ulike fag i lærerutdanningen kobler fag, pedagogikk og praksis for å støtte studentenes læring både i og utenfor praksisperiodene. Ny kunnskap fra disse prosjektene kan utfordre og inspirere til å studere og utvikle integrasjonene mellom teori- og praksiskunnskap. Målgruppen er forskere, lærerutdannere, praksislærere og masterstudenter i pedagogikk og lærerutdanning. Redaktører for boken er Kirsten E. Thorsen og Simon Michelet, ansatt ved OsloMet - storbyuniversitet. Begge har mange års erfaring som lærerutdannere i pedagogikk.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2021-12-10
*650 7$aLærarrollen$2bokbas$9nno$_186249900
*650 7$aLærerrollen$0(No-TrBIB)HUME24380$2humord$_195073000
*650 7$aLærerrollen$2bokbas$9nob$_186250100
*650 7$aLærerutdanning$0(NO-TrBIB)HUME27346$2humord$_231189100
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*651 7$aNoreg$2bokbas$9nno$_185497400
*651 7$aNorge$0(NO-TrBIB)HUME02605$2humord$_185478500
*651 7$anorge$2norbok$_185478700
*653 0$aLærerutdanning$aLærerutdanningspraksis$alærarutdanning$alærarutdanningspraksis$alærarrolla$alærerrollen$alærerpraksis$alærarpraksis$_50306800
*653 0$alærerutdanning$ateori$apraksis$apedagogikk$alærerstudenter$alærerkompetanse$afaglig kompetanse$_50306900
*7001 $aMichelet, Simon$d1954-$0(NO-TrBIB)90314785$4edt$_39371200
*7001 $aThorsen, Kirsten E.$d1954-$0(NO-TrBIB)90680158$4edt$_22354400
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2021112448060$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/33/35/150293533/productimage_OS_d6846d1b276238e24a311c4d33cbfdacfe15aeb0.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/33/35/150293533/productimage_ORG_d5dbd685afac447f2e61fec0e7fbd22014ddb8f3.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215030715
*85642$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=1719942$qtext/html$nCristin / UniT . - Oslo. -$acristin.no
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/5/1/9788215030715.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/1/9788215030715.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/5/1/9788215030715.jpg$qimage/jpeg
*85642$3universitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/nettbutikk/teoretiske-og-praktiske-kunnskaper-i-laererkvalifisering-uf.html$qtext/html$nUniversitetsforlaget. - Oslo
*85642$3universitetsforlaget.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://magento.universitetsforlaget.no/media/blfa_files/9788215030715.pdf$qapplication/pdf$nUniversitetsforlaget.. - Oslo
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920002995302202$b2021-11-19T03:24:49Z$z999920002995302202
^