*0012384804
*00520231213091302.6
*007cr
*008231213s2023    no     eo         0 nob
*00900000nam a22000005c 4500
*019  $bge
*020  $a9788278948422
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922309474102201
*035  $a(NO-DIMO)8b536cfe-f943-4df1-8cc4-ee42c750009d
*035  $a(NO-LaBS)22467874(bibid)
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029599
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029599
*040  $aNO-OsNB$bnob$erda
*041 7$anob$2MARC
*097  $aUkat
*1001 $aMathisen, Tina$4aut$_153657300
*24510$aBarn og unge i familier med fluktbakgrunn$berfaringer med inkludering og tilhørighet
*264 1$aOslo$bNOVA, OsloMet$c2023
*300  $a122
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://rdaregistry.info/termList/fileType/1002$2rdaft
*347  $bPDF
*4900 $aNOVA Rapport$v12/2023$x18939503
*520  $aRapporten belyser hvilke erfaringer barn og unge med fluktbakgrunn har med inkludering i Norge. Vi finner at barna har behov for mer støtte i bosettingsfasen, særlig knyttet til fritidsaktiviteter. Skolen er en viktig arena for inkludering, men måten undervisningen er organisert på, kan bidra til sosial ekskludering. Det er behov for mer kompetanse og tydeligere rutiner for å styrke barns muligheter til medvirkning. Dette er den andre av i alt tre rapporter fra prosjektet «Barn med fluktbakgrunn – tiltak for inkludering og tilhørighet» som Velferdsforskningsinstituttet NOVA i samarbeid med Oslo Economics utfører for Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi).
*653 6$areport$_128546700
*7001 $aSeeberg, Marie Louise$4aut$_128236000
*7001 $aSkiple, Alida$4aut$_259817500
*7102 $aNOVA, OsloMet$4ctr$_245542900
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000029599$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920473200902202$b2023-12-20T01:04:41Z$z999920473200902202
^