*0012384803
*00520231213114209.7
*007cr
*008231213s2023    no     eo         0 nob
*00900000nam a22000005c 4500
*019  $bge
*020  $a9788278948477
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922309471202201
*035  $a(NO-DIMO)6ce41377-9ca4-4702-b038-00c130ff762a
*035  $a(NO-LaBS)22467869(bibid)
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029608
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029608
*040  $aNO-OsNB$bnob$erda
*041 7$anob$2MARC
*097  $aUkat
*1001 $aAnders G., Kjøstvedt$4aut$_259817400
*24510$aPolitisk mestringstro i ungdomsskolen$bcasestudie om demokrati- og medborgerskapsundervisning i fire norske ungdomsskoler
*264 1$aOslo$bNOVA, OsloMet$c2023
*300  $a91
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://rdaregistry.info/termList/fileType/1002$2rdaft
*347  $bPDF
*4900 $aNOVA Rapport$v15/2023$x18939503
*520  $aOpplevelsen av politisk mestringstro er avgjørende for at ungdom ser på seg selv som deltakere i demokratiet, men denne mestringstroen påvirkes i stor grad av sosiale kategorier som kjønn og sosioøkonomisk status. DEMOCIT-prosjektet bidrar med ny forskning om demokratiundervisningen i et utvalg norske ungdomsskoler hvor elever skårer signifikant høyere på politisk mestringstro enn det bakgrunnsvariablene skulle tilsi. Hva er det disse skolene gjør som får elevene til å tro på egne evner til å delta i demokratiet? Rapporten gir innblikk i forskning på fire ungdomsskoler i Norge og er basert på intervjuer med skoleledere, lærere og elever. Formålet med forskningen har vært å skape innsikt i hvordan skolen – og spesielt demokrati- og medborgerskapsundervisningen i samfunnsfag – kan bidra til at de sosiale bakgrunnsvariablenes påvirkning på ungdommers demokratiske deltakelse reduseres og utjevnes. Rapporten inngår i prosjektet DEMOCIT (Demokrati, læring og mobilisering for unge medborgere), som er finansiert av Norges forskningsråd.
*653 6$areport$_128546700
*7001 $aHuang, Lihong$4aut$_134756000
*7001 $aJøsok, Evy$4aut$_147695800
*7001 $aSeland, Idunn$4aut$_137543800
*7102 $aNOVA, OsloMet$4ctr$_245542900
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000029608$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920473200702202$b2023-12-20T01:04:41Z$z999920473200702202
^