*0012380898
*00520250501160033.0
*007ta
*008231122s2023    no     e       0  0 nob
*00900000nam a22     5c 4500
*019  $bl
*020  $a9788202827014$cNkr 319.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922288048302201
*035  $a(NO-DIMO)e9c86827-890d-43ad-9b8f-b7c5fdc7dd4f
*035  $a(NO-LaBS)22172564(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0701513
*035  $a(NO-OsBAS)150474410
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0701513
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029408
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029408
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*041  $anob$adan
*24510$aFagdidaktiske temaer i helsefagene
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2023
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$g1: Fagdidaktiske temaer i helsefagene – en introduksjon /$rUnni Knutstad,$rKristian Larsen,$rKari Toverud Jensen.- ♣g 2.:$tSygeplejestudiet under forandring – forberedelse af et uddannelseseksperiment /$rCamilla Bernild. -$g3:$tEr det for mye praksis i sykepleierutdanningen? : historiske og sammenlignede erfaringer /$rKari Toverud Jensen. -$g4: Kompleksitet og gentagelse i klinisk arbejde /$rHelle Mathar,$rNiels Sandholm Larsen. -$g5:$tUtfordringer med helsekommunikasjon i helseprofesjonspraksis: : en pedagogisk-didaktisk analyse av helsekompetanse og den sosiale konteksten /$rKristian Larsen,$rKjell Sverre Pettersen.-$g6:$tTeknologi og aktivisering i læringsfellesskap /$rPeter Forde Hougaard, Christine Tørris, Torunn Erichsen,$rKari Høium,$rKirsten Jacobsen Ulfsby,$rTrude Løkhaug Jensen,$rHelene M. Storebø Opheim.-$g7:$tVi trodde det skulle bli gull.: en kritisk vurdering av det pedagogiske designet i et mindre vellykket undervisningsopplegg /$rPeter Forde Hougaard,$rAnne-Martha Utne Øygarden,$rRoger Marchen,$rSylvia Hansen,$rKirsten Jacobsen Ulfsby♣g 8:$tLæringsassistenter ufarliggjør naturvitenskapelige fag i sykepleie::en kvalitativ undersøkelse av et didaktisk eksperiment /$rHeidi M. Kvalvaag,$rMelissa Lindfield Solberg,$rLars Peder Kolås Henriksen,$rHanna Kvinge Augustin.- ♣g 9:$tUtvikling av lokale læreplaner som redskap for læring og vurdering i praksisstudier /$rBjørg Christiansen,$rMonica Holm Larsen,$rKarin Blomberg,$rGertrud Averlid,$rElisabeth Hessevaagbakke,$rKatrin Lindeflaten
*520  $aMålet med denne antologien er å presentere aktuell pedagogisk forskning for å rette oppmerksomhet mot didaktikk, mer spesifikt mot behovet for fagdidaktisk forskning i helsefagene. Antologien er utarbeidet innenfor forskningsgruppen Læring og samhandling ved Fakultet for helsevitenskap ved OsloMet – storbyuniversitetet. Vi har også inkludert samarbeidspartnere fra Københavns Professionshøjskole og Rigshospitalet København.Antologien tar for seg et utdanningseksperiment hvor overgangen mellom utdanning og yrke er hovedtema. Videre tar den for seg refleksjoner over sentrale begreper og diskusjoner innenfor fagdidaktikk, som om det er for mye praksis i sykepleierutdanningen, kompleksitet i klinisk arbeid og helsekommunikasjon. Ulike undervisningsaktiviteter som bruk av teknologi og læringsassistenter er et tema blir behandlet, og til slutt lokale læreplaner for læring og vurdering i praksisstudier.$cForleggeropplysninger
*7001 $aJensen, Kari Toverud$4edt$_132180900
*7001 $aKnutstad, Unni$4edt$_150769800
*7001 $aLarsen, Kristian$4edt$_47417200
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/428bf88b-0105-4290-a1a1-4c871b78c6c0/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/428bf88b-0105-4290-a1a1-4c871b78c6c0/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000029408$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$anoasp.no$3Fulltekst$uhttps://doi.org/10.23865/noasp.198$qapplicatioin/pdf
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202827014
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920471398902202$b2023-12-09T01:06:09Z$z999920471398902202
^