*0012379865
*00520240408144348.0
*007ta
*008230908s2023    no a   e          0 nob
*00906023cam a2200529 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-15-06096-5$cNkr 359.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999922244763202201
*035  $a(NO-DIMO)826f9321-42c0-4830-ab6e-5f123176e5e2
*035  $a(NO-LaBS)22356272(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0694006
*035  $a(NO-OsBAS)150469909
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0694006
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029325
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000029325
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0410 $anob$aswe
*08204$a372.13$qNO-OsBA$223/nor/20231205
*1300 $aStoryline i begynneropplæringen$f2023$_257220100
*24510$aStoryline i begynneropplæringen :$ben estetisk og lekende tilnærming til læring$cRagnhild L. Næsje, Stein A. Berggren, Gitte Cecilie Motzfeldt, Margaretha Häggström og Kristine Høeg Karsen (red.)
*263  $a231208
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2023]
*300  $a228 sider$billustrasjoner i farger
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*500  $aKristine Høeg Karlsens navn er stavet "Karsen" på tittelsiden
*50500$aForord /$rRagnhild L. Næsje,$rStein A. Berggren,$rGitte Cecilie Motzfeldt,$rMargaretha Häggström og$rKristine Høeg Karlsen -$g1.:$tStoryline med de yngste elevene. /$rRagnhild Louise Næsje og Stein Arnold Berggren .-$gDel 1.:$tÅ lykkes med storyline i begynneropplæringen :$g2.:$tEn leken tilnærming til læring /$rKristine Høeg Karlsen,$rGunhild Brænne Bjørnstad og$rCarol Omand ;$g3.:$tÅ skape egne fortellinger /$rMargaretha Häggström,$rOliver Jönsson og$rGitte Cecilie Motzfeldt ;$g4.:$tDen hållbara staden för ett gott liv /$rMargaretha Häggström. -$gDel 2.:$tTre praktiske undervisningsopplegg :$g5.:$tJeg vil bygge meg en gård: en her-og-nå-storyline om livet på en bondegård. /$rEllen Høeg og$rKristine Høeg Karlsen ;$g6.:$tDet var en gang et menneske: en historisk storyline om steinaldertiden i Norge. /$rKristine Høeg Karlsen,$rEllen Høeg, og$rGitte Cecilie Motzfeldt ;$g7.:$tMette Newths Lille Skrekk: en litterær storyline om følelser og vennskap /$rKristine Høeg Karlsen ogc$rEllen Høeg. -$gDel 3.:$tDen litterære storylinen om bokstavene som forsvant :$g8.:$tBokstavøya /$rStein Arnold Berggren,$rRagnhild Louise Næsje og$rVirginia (Gini) Jean Lockhart-Pedersen ;$g9.:$tDe yngste elevene som tekstprodusenter /$rRagnhild Louise Nesje. ;$g10.:$tDe yngste elevene skaper matematiske tekster./$rStein Arnold Berggren . -$gForfatteromtaler. -$gStikkord.
*520  $aStoryline er en tilnærming til undervisning og læring hvor elever og lærere lager en fortelling sammen. Denne fortellingen danner rammen og konteksten for ulike hendelser som legger til rette for at elevene får eierskap til og medvirkning i eget læringsforløp. Storyline er elevsentrert og tar i bruk aktive og utforskende metoder, og tilnærmingen innbyr til tverrfaglige og temabaserte undervisningsforløp hvor de estetiske læreprosessene står sentralt.I denne antologien viser forfatterne hvordan storyline kan være en ramme for tverrfaglige læringsforløp. Lek og kreativitet står sentralt og danner sammen med fortellingen den røde tråden. Forfatterne gir flere eksempler på gjennomførte storylineopplegg som er tilpasset elevene i begynneropplæringen, 1.-4. trinn. De kan være til både hjelp og inspirasjon når lærere selv skal gjennomføre storyline.En fellesnevner i boken er det tverrfaglige temaet Folkehelse og livsmestring. I begynneropplæringen handler det om å bli kjent med egne følelser, relasjoner til andre og å være en god venn. Forfatterne løfter frem storylines potensial til å være en leken, utforskende og kreativ tilnærming til undervisning og læring, som bygger på det elevene kan. Ved å introdusere elevene til en fremadskridende fortelling får elevene selv være aktører i egen læring.Målgruppen for boken er lærerstudenter på grunnskolelærerutdanningen 1.-7., lærere, lærerutdannere, skoleledere, skoleeiere, og forskere i skole og utdanning som er interessert i å vite mer om alternative undervisningsformer, menneskelig kreativitet og nyskaping.$cForleggeropplysninger
*546  $aTekst på bokmål og svensk
*650 7$aBarnetrinnet (1.-7. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME27904$2humord$_185697000
*650 7$aStoryline$gfør- og grunnskolen$0(NO-OsBA)1130132$2bibbi$9nno$_257220200
*650 7$aStoryline$gfør- og grunnskolen$0(NO-OsBA)1130132$2bibbi$9nob$_257220300
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)HUME07903$2humord$_185490300
*653 0$aStoryline-metoden$abarnetrinnet$_259428100
*7001 $aBerggren, Stein Arnold$d1970-$0(NO-TrBIB)1615360582311$4edt$4aui$4ctb$_117439300
*7001 $aHäggström, Margaretha$d1962-$0(NO-TrBIB)1642068406731$4edt$4aui$4ctb$_257220400
*7001 $aKarlsen, Kristine Høeg$d1976-$0(NO-TrBIB)1470399609885$4edt$4aui$4ctb$_75558400
*7001 $aMotzfeldt, Gitte Cecilie$d1970-$0(NO-TrBIB)1698988497831$4edt$4aui$4ctb$_257220500
*7001 $aNæsje, Ragnhild L.$0(NO-TrBIB)1698988497830$4edt$4aui$4ctb$_257220600
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000029325$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215060965
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=2160691$qtext/html
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/universitetsforlaget/docs/9788215060965_n_sje_bla_i_boka$qapplication/pdf
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/storyline-i-begynneropplaeringen-1$qtext/html
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://dam.bibliolive.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=181649&key=ff04b6ea99$qapplication/pdf
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920468595802202$b2023-12-07T01:06:48Z$z999920468595802202
^