*0012231627
*007ta
*008230821s2017    dk a          00  0 dan c
*009     n                  
*019  $bl
*020##$chf.$e9788771601695$qh
*03200$aDBF201733$xBKM201733
*035  $a(NO-LaBS)21344175(bibid)
*1000#$aBylander, Helle Iben$0(NO-TrBIB)11061902$_59619300
*24500$aStærkt sprogarbejde$chele vejen rundt om høj kvalitet i dagtilbuddets sproglige miljøer$cHelle Iben Bylander, Trine Kjær Krogh
*260 #$aFrederikshavn$bDafolo$c2017
*300 #$a147 s.$bill.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*44000$aSprog, udvikling og læring$z2445-5407
*504 #$aOm læring, sprogstimulering og børns identitetsdannelse på baggrund af sproglig kommunikation i daginstitutionerne
*53000$aIndhold: Sprogsyn og praksisformer ; Organisering af hverdagen ; Multimodal læring - sanser, sprog og bevægelse ; Voksnes rolle i børns leg ; Planlagt tematisk sprogarbejde ; Elektronik og pædagogik ; Musik og rytmik, bevægelse og læring ; Kreative aktiviteter ; Tidlig literacy ; Numeracy, science og natur ; De fysiske rammer for det pædagogiske arbejde
*595  $aREKL201733
*63100$abørn
*63100$adaginstitutioner
*63100$afor pædagoger
*63100$afor pædagoguddannelse
*63100$apædagogisk arbejde
*63100$asprog
*63100$asprogstimulering
*63100$asprogudvikling
*65200$m37.21
*65200$p89.601
*6531#$aspråkutvikling$aspråkmiljø$abarnehager$aførskoler$aførskolebarn$abarnehagebarn$_243723900
*7000#$aKrogh, Trine Kjær$0(NO-TrBIB)12038756$_59619500
*72000$oThorsen, Jonas Prip$4ill
*85201$a47BIBSYS_DMMH$6999919726712602262$9P
^