*0012223642
*00520230307090931.0
*008200427s2020    no#####eo     00 #0#nob
*00903034nam#a2200373 c#4500
*020  $a9788215045498
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921089268302201
*035  $a(NO-DIMO)a83ae442-a976-4f4d-83bf-4c98ecc46637
*035  $a(NO-OsBAS)150347376
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000023203
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a372.21$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aBøe, Marit$d1963-$0(NO-TrBIB)90788806$4aut$_23166500
*24510$aÅ skape og studere endring :$baksjonsforskning i barnehagen$cMarit Bøe og Marianne Thoresen
*250  $a1. utgave
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c2020
*300  $a1 fil (144 sider)
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://www.rdaregistry.info/termList/fileType/#1002$2rdaft
*347  $bPDF
*500  $a1. e-bokutgave tilsvarer 2. trykte utgave 2017
*520  $aBoken tar for seg aksjonsforskning i barnehagen, og synliggjør hvordan ledere i barnehagen sammen med sitt personale kan skape og studere endring i egen praksis. Aksjonsforskning løftes fram som en måte å utvikle barnehagen som en lærende organisasjon. Boken viser hvordan aksjonsforskning kan sette erfaringslæring i system og bidra til ny kunnskap og endring gjennom kritisk refleksjon og dekonstruksjon av egen praksis. Boken har tre deler som tar for seg ulike sider ved aksjonsforskning: Del 1: Aksjonsforskning som ledelsesstrategi Del 2: Tilnærming til aksjonsforskning Del 3: Aksjonsforskningsprosessen I den reviderte utgaven løftes aksjonsforskning fram som ledelsesstrategi og ressursene innad i barnehagen vektlegges som strategier for å skape endring og utvikling. Ledelsesfunksjoner sett i sammenheng med organisasjonsteoretiske perspektiver har fått større plass og gir en ramme for å forstå hvordan endring og utvikling kan styres og ledes.
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nno$_185694300
*650 7$aBarnehagepedagogikk$2bokbas$9nob$_185694400
*7001 $aThoresen, Marianne$0(NO-TrBIB)90406049$4aut$_23166700
*85640$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_pliktmonografi_000023203$3Fulltekst$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/76/73/150347376/productimage_OS_f4ef26032c78ea2108154947590f64371ffde997.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/76/73/150347376/productimage_ORG_a8c69b13547e712dd78c96797795f06d943b90ac.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215045498
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/9/9788215045498.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/9/9788215045498.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/9/9788215045498.jpg$qimage/jpeg
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920423099302202$b2023-08-02T02:10:38Z$z999920423099302202
^