*0012202743
*00520240523145247.0
*008190503s2019    no a   eo     00  0 nob
*00903374cam a2200445 c 4500
*020  $a9788245027716$qe-Pdf
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920849613802201
*035  $a(NO-DIMO)a63d0a3a-42f1-489b-ad62-f69ef60c3d26
*035  $a(NO-OsBAS)150321592
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000019061
*040  $aNO-OsBAS$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a371.3$qNO-OsBAS$223/nor
*1001 $aHelle, Lars$d1957-$0(NO-TrBIB)90201088$4aut$_25761000
*24000$aÅ tenke didaktisk$_243058600
*24510$aÅ tenke didaktisk$cLars Helle
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c[2017]
*300  $a1 online (nettilkoblet) ressurs (198 sider)$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $adatamaskin$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/#1003$2rdamt
*338  $aonline (nettilkoblet) ressurs$0http://www.rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/#1018$2rdact
*347  $atekstfil$0http://www.rdaregistry.info/termList/fileType/#1002$2rdaft
*347  $bPDF
*500  $a1. e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave 2017
*520  $aHva er didaktikk? Og hva innebærer det å tenke didaktisk? Når du skal bli lærer, er det mye du må ta hensyn til samtidig. For eksempel skal du ha et mål for hva elevene skal lære og deretter velge ut et innhold som støtter opp om dette målet. Du må også tenke gjennom hvordan elevene skal lære det, og du må finne ut om de faktisk har lært det de skal. I tillegg må du ha i bakhodet at ingen elever er like, og at ingen av dem lærer helt likt.Å ta disse hensynene, og flere til, innebærer å tenke didaktisk. Det er det denne boka handler om. På en oversiktlig og inspirerende måte viser boka ulike hensyn en lærer må ta.Nok en gang har forfatteren skrevet en lett forståelig bok om temmelig kompliserte forhold knyttet til lærerrollen.Boka er skrevet for studenter i lærerutdanningene.Lars Helle er førstelektor ved Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk ved Universitetet i Stavanger. Han har utgitt en rekke bøker om pedagogikk og lærerutdanning.
*588  $aTittel fra tittelskjermbildet (sett 11. august 2023)
*650 7$aLærarrollen$2bokbas$9nno$_186249900
*650 7$aLærerrollen$2bokbas$9nob$_186250100
*650 7$aUndervisingsmetodikk$2bokbas$9nno$_185490200
*650 7$aUndervisningsmetodikk$2bokbas$9nob$_185490500
*7001 $aHelle, Lars$d1957-$0(NO-TrBIB)90201088$tÅ tenke didaktisk$_25761000
*85641$amedia.boknett.no$3Miniatyrbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/92/15/150321592/productimage_OS_e7012223fc304edacfc5567e6b01502f5a1c467c.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85641$amedia.boknett.no$3Omslagsbilde$uhttps://media.boknett.no/objects/92/15/150321592/productimage_ORG_903b1b567dfb42512562a79c375c50a575e5c649.jpg$nBokbasen, Oslo$qimage/jpeg
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245027716
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/6/1/9788245027716.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/6/1/9788245027716.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/6/1/9788245027716.jpg$qimage/jpeg
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920407893602202$b2023-06-02T02:10:12Z$z999920407893602202
^