*001213238
*00520230312191130.0
*007cr
*007ta
*008150713s1992    no#           000 0 mul
*00903720cam a2200613 c 4500
*015  $a9203502$2nbf
*019  $bl
*020  $a8252136591$qh.$cNkr 195.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999201403434702201
*035  $a(NO-LaBS)11746098(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)100516963
*035  $a(NO-TrBIB)920140343
*035  $a920140343-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*041  $anob$aswe$adan
*044  $cno
*080  $a371.333
*08274$a371.33$qNO-OsNB$24/nor
*084  $aPd 32$2ubtkl/2
*084  $aPd 36s$2ubtkl/2
*24500$aLyttelesing :$bom bruk av lydbøker og bok + band i undervisninga$cHerborg Hongset og Jytte Lau (red.)
*260  $aOslo$bSamlaget$c1992
*300  $a111 s.$bill.
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-03-04
*650 7$aLesevansker$2nbiemnfag$_188067800
*650 7$alydbøker$2nbiemnfag$_186035000
*653  $adidaktikk$aav-midler$aaudiovisuelle$ahjelpemidler$alydbøker$abiblioteker$aspråkundervisning$aleseforskning$apedagogikk$afremmedspråkundervisning$alesning$agrunnskolen$ahjelpemiddel$alesevansker$aundervisning$aspråk$alesing$agr.skolen$aspesialundervisning$abiblioteksoperasjoner$aprosessorientert$askrivepedagogikk$amiddel$agloppe$alyttelesing$anorskundervisning$ametodikk$alydbånd$aleseundervisning$aleseopplæring$alæremiddel$aspesialpedagogikk$aundervisningsmetoder$anorsk$_45890300
*70012$aBille, Mogens$0(NO-TrBIB)10050799$tEn beretning fra en skolebibliotekar$_45890400
*70012$aBjørgen, Ivar A.$d1934-$0(NO-TrBIB)90216657$tAnsvar for egen læring$_13489300
*70012$aCarlsen, Ka-Jo$d1929-$0(NO-TrBIB)90783694$tHva kan norske biblioteker tilby?$_45890500
*70012$aEricson, Leif$0(NO-TrBIB)90306670$tDen svaga läsarens situation$_45890600
*70012$aEricson, Leif$0(NO-TrBIB)90306670$tEn svensk undersökning från invandrar- och specialundervisning$_45890600
*70012$aEricson, Leif$0(NO-TrBIB)90306670$tHur bok+bandmetoden kan ge invandrarelever en fördjupad kunskap i svenska$_45890600
*70012$aFrost, Jørgen$d1944-$0(NO-TrBIB)90576376$tProcesorienteret læseundervisning med båndstøtte$_11104600
*70012$aHongset, Herborg$0(NO-TrBIB)90581853$tForlagsproduksjon i Norge$ered.$4edt$_30361300
*70012$aHongset, Herborg$0(NO-TrBIB)90581853$tLydbøker som alternativ lesning$_30361300
*70012$aJansen, Mogens$d1930-$0(NO-TrBIB)90056211$tEt tilbageblik - og fremtiden$_30375200
*70012$aJordal, Jytte$0(NO-TrBIB)90186777$tBog+bånd og lydbøger til sprog- og læsehandicappede elever$_28178900
*70012$aJørgensen, Poul$0(NO-TrBIB)90128875$tDa Jens og Rasmus kom i gang med at læse$_45890700
*70012$aJørgensen, Poul$0(NO-TrBIB)90128875$tLærerens egen indlæsning$_45890700
*70012$aLau, Jytte$0(NO-TrBIB)90581854$tEt eksempel på undervisningsdifferentiering på$ered.$4edt$_24567900
*70012$aLau, Jytte$0(NO-TrBIB)90581854$tOversigt over bog+bånd og lydbøger$_24567900
*70012$aLundberg, Ingvar$d1934-2012$0(NO-TrBIB)90775738$tEtt teoretiskt perspektiv på bok+bånd$_18277900
*70012$aMortyr, Edwige$0(NO-TrBIB)99058020$tHva kan norske biblioteker tilby?$_45890800
*70012$aTønnessen, Finn Egil$d1952-$0(NO-TrBIB)90075640$tEn norsk undersøkelse fra begynnerundervisning$_27518200
*70012$aVekslund, Jørgen$0(NO-TrBIB)10062069$tBog+bånd og lydbøger som formidler af sprog og kultur$_45890900
*70012$aVibe-Petersen, Venke$0(NO-TrBIB)10062101$tEt eksempel på undervisningsdifferentiering på mellemtrinnet$_45891000
*70012$aVitzansky, Winnie$0(NO-TrBIB)90525328$tHvad kan danske biblioteker tilbyde?$_45891100
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2007100804014$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*913  $aBarnebokinstituttet$bNB
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999201403434702202$b2021-11-14T19:57:32Z$z999201403434702202
^