*0011884149
*00520230130133937.0
*007ta
*008221026s2022    no a   e b        0 nob
*00906407cam a2200505 c 4500
*019  $bl
*020  $a9788215060934$cNkr 439.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921899795002201
*035  $a(NO-DIMO)02b2f934-c34e-40f7-9d7d-e556dc78abe1
*035  $a(NO-LaBS)19869345(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0668183
*035  $a(NO-OsBAS)150452047
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0668183
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000012448
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000012448
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*0410 $anob$aeng
*08204$a373.236$qNO-OsBA$223/nor
*1300 $aOverganger i skolen$_200832600
*24510$aOverganger i skolen :$bfra barnetrinnet til ungdomstrinnet$cMarianne Maugesten og Kari Spernes (red.)
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2022]
*264 4$c© 2022
*300  $a254 sider$billustrasjoner i svart hvitt$c24 cm
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*504  $aInneholder bibliografi
*50500$g1.:$tOvergangen mellom barnetrinnet og ungdomstrinnet : mange endringer i elevens liv /$rMarianne Maugesten og Kari Spernes.-$g«Ungdomsskolen eier prosessen. :overganger fra et lederperspektiv /$rAnne Grete Lindahl og Lin Elisabet Sandhaug Ramberg.-$g3.:$t«Du må være trygg for å kunne fokusere på læring. Ungdomsskolens praksiser og rutiner i sammensetting av 8. klasser /$rEva Martinsen Dyrnes og Martta Brännström.-$g4.:$tMed en ny dings i sekken:den digitale overgangen fra barnetrinnet til ungdomstrinnet /$rStine Brynildsen og Marianne Hagelia.-$g5.:$tFra lek til alvor i kroppsøving /$rBirgitte Nordahl Husebye og Steffen Tangen.-$g6.:$t“If only they could …”. : lower secondary teachers’ perceptions of desired writing competences in English as an additional language / Virginia (Gini) Jean Lockhart-Pedersen.-$g7.:$tLærerstemmer om matematisk kompetanse i overgangen mellom barnetrinnet og ungdomstrinnet /$rMarianne Maugesten.-$g8.:$tAlgebra i overgangen fra barnetrinnet til ungdomstrinnet /$rStein Arnold Berggren og Pål E.O. Jom. -$g9.:$tUtfordringer i matematikkfaget for minoritetsspråklige elever med kort botid i Norge /$rAli Ludvigsen, Marianne Maugesten og Kari Spernes. -$g10.:$t«Jeg gleder meg til å bli kalt en ungdomsskoleelev. :barneskoleelevers forventninger /$rKari Spernes og Kristine C. Grinderud.-$g11.:$t«Klar til å fly.: ungdomsskoleelevers erfaringer /$rKari Spernes. -$g12.:$t«Vi blir ikke sett på som en viktig ressurs.:foreldreinvolvering og skole–hjem-samarbeid i overgangen /$rGro Marte Strand.-$g13.:$tSånn er vi, og sånn er du. : analyse av informasjonsskriv fra ungdomsskole til foreldre på 7. trinn /$rFred Rune Bjordal og Mette Maria Rønsen Gjerskaug. -$g14$tFred Rune Bjordal og Mette Maria Rønsen Gjerskaug /$rMarion Elisenberg og Camilla Häbler.-$g15$tProgresjon i kritisk lesing i norskfagets lærebøker /$rAnders Eilertsen og Ragnhild Louise Næsje.-$g16.:$tPå en bro av muligheter i matematikkopplæringen. en kartlegging av studier om overgangen fra barnetrinnet til ungdomstrinnet /$rMonica Nordbakke.-$g17.:$tSamarbeid er stikkordet en oppsummering /$rMarianne Maugesten og Kari Spernes
*520  $aDenne boka handler om overganger i skolen, fra barnetrinnet til ungdomstrinnet. Forfatterne gir et bredt kunnskapsgrunnlag, og presenterer ny innsikt fra norske skoler knyttet til både sosiale og faglige utfordringer i overgangen. Kapitlene i boka er skrevet av lærerutdannere i ulike fag, og forfatterne ser overgangen fra ulike perspektiver: ledelsesperspektivet, lærerperspektivet, elevperspektivet og foreldreperspektivet.Overgangen fra barnetrinnet til ungdomstrinnet er et stort forskningsfelt internasjonalt, men det har vært lite forskning på denne overgangen i norsk sammenheng. I denne boka defineres overgangen som en periode med endringer som både kan være utfordrende og spennende fordi det skjer mye nytt. Elevene har mange forventninger, de får nye roller, og de blir kjent med nye elever og lærere.Overgangen fra barnetrinnet til ungdomstrinnet er et læringsutbytte i grunnskolelærerutdanningene, og boka gir verdifull kunnskap til grunnskolelærerstudenter samt til lærere og skoleledere. Antologien er også et viktig bidrag innenfor utdanningsforskning.Målgruppa for boka er studenter i grunnskolelærerutdanning og lektorutdanning. Boka er også aktuell for de faga som er belyst i boka: pedagogikk, matematikk, norsk, engelsk og kroppsøving. I tillegg er den aktuell for studier i skoleledelse og IKT.$cForleggeropplysninger
*546  $aTekst på bokmål og engelsk
*650 7$aOvergang$0(NO-TrBIB)HUME24985$2humord$_214558100
*650 7$aUngdomsskolen$0(NO-OsBA)1120406$2bibbi$9nob$_186471500
*650 7$aUngdomsskulen$0(NO-OsBA)1120406$2bibbi$9nno$_186471600
*650 7$aUngdomstrinnet (8.-10. trinn)$0(NO-TrBIB)HUME23449$2humord$_185675700
*7001 $aMaugesten, Marianne$d1958-$0(NO-TrBIB)90947937$4edt$4aui$4ctb$4aft$_15825100
*7001 $aSpernes, Kari$d1959-$0(NO-TrBIB)6016232$4edt$4aui$4ctb$4aft$_12641200
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920337297902202"$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215060934
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/4/3/9788215060934.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/4/3/9788215060934.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/4/3/9788215060934.jpg$qimage/jpeg
*85642$aaschehoug.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://www.biblioimages.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=149548&key=4e54fc34c6$qapplication/pdf. - Aschehoug. - Oslo
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/universitetsforlaget/docs/sider_fra_9788215060934_maugesten_og_spernes_overg?fr=sM2VhNzQ4NTQ1MjM$qapplication/pdf$nissuu.com. - Palo Alto, Calif.
*85642$auniversitetsforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.universitetsforlaget.no/overganger-i-skolen$qtext/html$nUniversitetsforlaget. - Oslo
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920337297902202$b2022-11-22T03:07:35Z$z999920337297902202
^