*0011854775
*00520240823053119.0
*007ta
*008220927s2022    no a   e       0  0 nob
*00905059cam a2200709 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-15-03584-0$cNkr 359.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921076268902201
*035  $a(NO-DIMO)96657e3a-b8ab-4504-b727-76ef26ddd7e9
*035  $a(NO-LaBS)16922753(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0666088
*035  $a(NO-OsBAS)150345142
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0666088
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000009268
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000009268
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*060 4$aWS 105.5P5
*060 4$aWS 350.4
*08204$a155.418$qNO-OsBA$223/nor
*097  $aKlass$9local
*1001 $aLunde, Charlotte$0(NO-TrBIB)1642068427476$4aut$_183114600
*24000$aLek og læring i et nevroperspektiv$_183584200
*24510$aLek og læring i et nevroperspektiv :$bhvordan gode intensjoner kan ødelegge barns lærelyst$cCharlotte Lunde og Per Brodal
*246 0$aBiologiske og psykologiske grunnlaget for læring$iProsjektert tittel:
*250  $a1. utgave
*263  $a220926
*264 1$aOslo$bUniversitetsforlaget$c[2022]
*300  $a153 sider$billustrasjoner i farger
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$gForord. -$gInnledning. -$g1.:$tBekymringsmelding : fratar vi barna lærlysten? . -$g2$tHjernen, læring og lek. -$g3.:$tGrunnleggende forutsetninger for læring. -$g4.:$tLekens betydning for barns læring og utvikling. -$g5.:$tNår noe går galt. -$gSluttord. -$gStikkord.
*520  $aLek i tidlig barnealder gir det beste grunnlaget for senere læring og vekst, og vi vet at leken er små barns foretrukne læringsform.Lek er derfor et gjennomgangstema i boken, som også belyser grunnleggende betingelser for hvordan mennesker lærer, uansett alder og situasjon. Her omtales hovedtrekk i hjernens bygning og virkemåte som bidrar til en dypere forståelse av læring, og knytter dette til lekens betydning for en hjerne i utvikling.Forfatterne går inn på forhold i skolen og samfunnet som kan redusere lærelyst og øke stress og mistrivsel, slik det er rapportert gjennom de siste 10-20 årene. Spesielt er de opptatt av at barns mulighet for lek er betydelig begrenset de senere årene, både gjennom seksårsreformen, endringer i barnehagene, skolens prioriteringer og mer voksenstyrte aktiviteter i fritiden.Økende bruk av antidepressiva, sovemidler og ADHD-medikamenter er konkrete tegn på en økende opplevelse av mistrivsel. I siste kapittel tar de opp hvordan psykiske lidelser kan bli resultatet hvis en opplevelse av ytrestyring, hjelpeløshet og manglende mestring dominerer.$cForleggeropplysninger
*650 2$aChild$0(DNLM)D002648$_10087200
*650 2$aLearning$0(DNLM)D007858$_17980300
*650 2$aNeurobiology$0(DNLM)D009446$_18776300
*650 2$aPlay and Playthings$0(DNLM)D010988$_66866800
*650 2$apsychology$0989921332590502201$_82231400
*650 7$aBarns utvikling$0(NO-TrBIB)HUME21801$2humord$_185660700
*650 7$aHjernen$0(NO-TrBIB)HUME03868$2humord$_185627900
*650 7$aLek og leketøy$2normesh$_186248600
*650 7$aLek$0(NO-TrBIB)HUME04863$2humord$_185592000
*650 7$aLek$0(NO-TrBIB)HUME04863$2humord$_185592000
*650 7$aLæring$0(NO-TrBIB)HUME08079$2humord$_185628200
*650 7$aLæring$2bokbas$9nno$_185660800
*650 7$aLæring$2bokbas$9nob$_185660900
*650 7$aNevrobiologi$0(NO-TrBIB)HUME15494$2humord$_185661000
*650 7$aNevrobiologi$2normesh$_186248700
*650 7$aNevrobiologi$gmenneskeleg fysiologi$xBarn$0(NO-OsBA)1431073$2bibbi$9nno$_185661100
*650 7$aNevrobiologi$gmenneskelig fysiologi$xBarn$0(NO-OsBA)1431073$2bibbi$9nob$_185661200
*65027$aLeik$gbarnepsykologi$0(NO-OsBA)1118767$2bibbi$9nno$_185661300
*65027$aLek$gbarnepsykologi$0(NO-OsBA)1118767$2bibbi$9nob$_185661400
*7001 $aBrodal, Per Alf$d1944-$0(NO-TrBIB)90181510$4aut$_31000800
*7001 $aLunde, Charlotte$0(NO-TrBIB)1642068427476$tLek og læring i et nevroperspektiv$_183114600
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920320697202202"$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=9788215035840
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788215035840
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/0/4/9788215035840.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/0/4/9788215035840.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/0/4/9788215035840.jpg$qimage/jpeg
*85642$aaschehoug.no$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://www.biblioimages.com/aschehoug/dam.aspx?p=downloadasset&assetversionid=145434&key=2276d6cf86$qapplication/pdf$nAschehoug. - Oslo
*85642$aissuu.com$3Utdrag fra dokumentet$uhttps://issuu.com/universitetsforlaget/docs/sider_fra_9788215035840_brodal_og_lunde_lek_og_l_r?fr=sYjNmNjQ4NTQ1MjM$qapplication/pdf$nissuu.com. - Palo Alto, Calif
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920320697202202$b2022-09-16T02:00:45Z$z999920320697202202
^