*0011818708
*00520240731141040.0
*007ta
*008220505s2022    no a   e          0 nob
*00903951cam a2200481 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-450-3458-5$cNkr 389.00$qheftet
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921709668002201
*035  $a(NO-DIMO)1b13d2fe-17d2-401f-841c-86f0b967f6ff
*035  $a(NO-LaBS)16227917(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0655432
*035  $a(NO-OsBAS)150438303
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0655432
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000006844
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000006844
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*08204$a372.12$qNO-OsBA$223/nor
*1001 $aTholin, Kristin Rydjord$d1958-$0(NO-TrBIB)99014916$4aut$_22033200
*24000$aBarnehagelærer og pedagogisk leder$_258351100
*24510$aBarnehagelærer og pedagogisk leder :$bverdibevisst meningsledelse av barna, innholdet og personalet$cKristin Rydjord Tholin
*250  $a1. utgave
*264 1$aBergen$bFagbokforlaget$c2022
*300  $a209 sider$billustrasjoner
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$g1.:$tBarnehagelærer og pedagogisk leder : innledningskapittel. -$g2.:$tPedagogisk ledelse : en innramming. -$g3. :$tÅ lede seg selv som student og pedagogisk leder. -$g4.:$tPedagogisk ledelse av enkeltbarn og barnehagegruppen.-$g5.: Pedagogisk ledelse av det pedagogiske innholdet. -$g6.:$tPedagogisk ledelse av personalet. -$gLitteraturoversikt. -$gStikkord.
*5203 $aDenne boken setter den pedagogiske lederen i sentrum. Primæroppgaven til de pedagogiske lederne med å lede barna og det pedagogiske innholdet er særlig vektlagt. Forfatteren introduserer verdibevisst meningsledelse som fundament og teoretisk referanseramme for pedagogisk ledelse. Ledelsesprofilen er forankret i barnehagens verdigrunnlag og ansvar for meningsskaping. Verdibevisst meningsledelse består i å lede bevisstgjøring og meningsskapingsprosesser for barna og personalet.Barnehagelærer og pedagogisk leder etablerer en teoretisk referanseramme for pedagogisk ledelse, med kapitler om selvledelse, pedagogisk ledelse av barna, innholdet og personalet. Boken er forskningsbasert og metodisk innrettet, og har eksempler på og konkretisering av ledelse i praksis. Den gir en innføring i pedagogisk ledelse i barnehagelærerutdanningen og for utforskning og utvikling av ledelse for barnehagelærere.$cForleggeropplysninger og Biblioteksentralen
*650 7$aBarnehageledelse$0(NO-OsBA)1139420$2bibbi$9nob$_192455100
*650 7$aBarnehageleiing$0(NO-OsBA)1139420$2bibbi$9nno$_192455200
*650 7$aBarnehagelærarar$2bibbi$9nno$_192601300
*650 7$aBarnehagelærere$0(NO-TrBIB)HUME21783$2humord$_185694200
*650 7$aBarnehager$0(NO-TrBIB)HUME07947$2humord$_185622500
*650 7$aPedagogisk ledelse$0(NO-TrBIB)HUME29782$2humord$_189478900
*653 0$abarnehageledelse$abarnehagelærere$abarnehager$apedagogisk ledelse$apersonalet$_181189100
*7001 $aTholin, Kristin Rydjord$d1958-$0(NO-TrBIB)99014916$tBarnehagelærer og pedagogisk leder$_22033200
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788245034585
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/5/8/9788245034585.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/5/8/9788245034585.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/5/8/9788245034585.jpg$qimage/jpeg
*85642$afagbokforlaget.no$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://www.fagbokforlaget.no/Barnehagel%C3%A6rer-og-pedagogisk-leder/I9788245034585$qtext/html$nFagbokforlaget. - Bergen.
*85642$aissuu.com$3Innholdsfortegnelse (faksimile)$uhttps://issuu.com/fagbokforlaget/docs/barnehagel_rer_og_pedagogisk_leder_9788245034585_?fr=sYjhkZjQ5OTMzMTc$qapplication/pdf .-$nissuu.com ._ Palo Alto, Calif.
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a215$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920296005302202$b2022-06-15T02:28:07Z$z999920296005302202
^