*001161112
*00520230310133919.0
*007cr
*007ta
*008150430s1982    no#           000 0 nob d
*00902049cam a2200541 c 4500
*015  $a8206045$2nbf
*019  $bl
*020  $a8250801873$qh.$cNkr 75.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)998330844294702201
*035  $a(NO-LaBS)2455234(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)102682569
*035  $a(NO-TrBIB)833084429
*035  $a833084429-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*0411 $hswe
*044  $cno
*080  $a37
*080  $a37. 02
*080  $a371.3
*08274$a371.3$qNO-OsNB$23/nor
*084  $aPd 8$2ubtkl/2
*1001 $aSøbstad, Ole$d1923-2012$0(NO-TrBIB)90091374$_33405000
*24510$aÅ undervise i dag :$bmålsetting, planlegging, gjennomføring, vurdering$cOle Søbstad, Staffan Henriksson
*250  $a3. utg.
*260  $a[Oslo]$bNKS-forlaget$c1982
*300  $a166 s.$bill.$c23 cm
*500  $a1. norske utgave 1975
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-12-07
*650 7$aDidaktikk$0(NO-TrBIB)REAL013521$2noubomn$_185489600
*650 7$aEvaluation$2itrt$_185653100
*650 7$aMetoder$0(NO-TrBIB)REAL013555$2noubomn$_185514600
*650 7$aPedagogikk$0(NO-TrBIB)REAL013493$2noubomn$_185691900
*650 7$aPlanning$2itrt$_185594000
*650 7$aPsykologi$0(NO-TrBIB)REAL013498$2noubomn$_185668200
*650 7$aStudium og undervisning$2tekord$_188331300
*650 7$aTeaching methods$2itrt$_185712600
*650 7$aTeaching$2itrt$_186057600
*650 7$aUndervisning$0(NO-TrBIB)REAL013510$2noubomn$_185706300
*650 7$aUndervisningsmetoder$0(NO-TrBIB)REAL009022$2noubomn$_185490400
*650 7$aUndervisningsplaner$0(NO-TrBIB)REAL011744$2noubomn$_186231000
*653  $adidaktikk$aundervisning$ametodikk$apedagogikk$ateorier$ametodar$apedagogisk$apsykologi$aevaluering$ametoder$a371.3$aundervisningsmetoder$aundervisningsplanlegging$amakis$_38995200
*7001 $aHenriksson, Staffan$d1926-$0(NO-TrBIB)90091375$_23602500
*7001 $aSøbstad, Ole$4trl$_38995300
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2008060600048$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*999  $aoai:nb.bibsys.no:998330844294702202$b2021-11-14T19:53:15Z$z998330844294702202
^