*0011567258
*008090701s2009    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a371.39
*100  $aRødnes, Kari Anne$uUniversitetet i Oslo, Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Oslo, Norge : k.a.rodnes@ils.uio.no$_142564200
*245  $aElevers meningsskaping av skjønnlitteratur$bsamtaler og tekst
*300  $aS. 235-249
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aTolkninger$2norart$_126987000
*650  $aelever$9nor$2norart$_128736800
*650  $askjønnlitteratur$2norart$_10078200
*653  $aindividual work$9eng$_166027800
*653  $aliterary analysis$9eng$_143903000
*653  $apeer interaction$9eng$_142864500
*653  $areasoning$9eng$_138343800
*653  $aupper secondary school$9eng$_130782900
*700  $aLudvigsen, Sten$uUniversitetet i Oslo, InterMedia, Oslo, Norge$_141385400
*773  $tNordisk pedagogik$gVol. 29, nr. 2 (2009)$x0901-8050$w(NO-LaBS)291612(tnr)
*999  $z900451807$anorart:900451807
^